关于整数的认识的应用题,需要算式和过程（1）168是哪两个两位质数的和,并且其中一个的个位数是1?（2）希望小学全校同学去植树,编成3人一组,5人一组,7人一组都是正好分完,学校总人数在300~400之间,请算出准确人数.（3）一个质数（2位数）,它的个位和十位上的数字交换位置后,仍是一个质数,这样的质数有多少个?（4）用甲,乙,丙3个不同的一位质数组成一个3位数,这个3位数恰好是这3个质数的公倍数.这个3位数是多少?(4)6年级（1）班同学做早操,如果每行站8人,那么就有两行各少1人；如果每行站6人,就有一行多4人.6年级（1）班共有多少人?（人数在40~60之间）
问题描述：
关于整数的认识的应用题,需要算式和过程
（1）168是哪两个两位质数的和,并且其中一个的个位数是1?（2）希望小学全校同学去植树,编成3人一组,5人一组,7人一组都是正好分完,学校总人数在300~400之间,请算出准确人数.（3）一个质数（2位数）,它的个位和十位上的数字交换位置后,仍是一个质数,这样的质数有多少个?（4）用甲,乙,丙3个不同的一位质数组成一个3位数,这个3位数恰好是这3个质数的公倍数.这个3位数是多少?(4)6年级（1）班同学做早操,如果每行站8人,那么就有两行各少1人；如果每行站6人,就有一行多4人.6年级（1）班共有多少人?（人数在40~60之间）
答
(1)168-1=167 167是某数加个位是零的数.要使168-个位为零=质数,那么另一个质数个位乃7.个位为7的两位质数有17、37、47、67、97.其中,大于68的只有97.所以,这两个质数是97、71.(2)3、5、7的最小公倍数是105,105扩大至...