小明的座位用数对表示是（2,3）,他同桌的座位用数对表示是（ ,）,或（ ）.

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• 1、有一批长度分别为1,2,3,4,5,6,7,8,9,10和11cm的细木条,他们的数量都足够多,从中选出3根木条作三角形的边,如果规定底边是11cm,那么能围成多少个不同三角形?2、在算盘上,用三颗珠子可以表示多少种不同的三位数.3、现在有1g、2g、4g、7g、13g的码各一个,那么在天平上能成出多少种不同的物体?4、小明的暑假作业有语、数、英、科学,他准备每天做一门,且相邻两天不做同一门,如果小明第一天做语文.第四天也做语文,那么这4天作业他有多少种不同的安排?
• 1.小林发明了一个魔术盒,当任意数对(a,b)进入其中时,会得到一个新的数：（a-1)(b-2).现将数对(m,1)放入其中得到数n,再将数对(n,m)放入其中后,则最后得到的数是_______(结果用含m的代数式表示）
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• 有符号位的二进制数,在计算原码和补码时那个符号位是始终不变的吗?没有符号位的二进制数,补码（负数用补码表示）就是原码各位取反,末位+1.如 用8位二进制数表示十进制数 ：12的原码为 00001100 -12的补码为：（ 00001100）取反得（11110011）,末位+1,得（11110100） 有符号位的数据类型如 byte 型,占8为二进制数,最高位是符号位如一个byte型变量的内存存储状态为10000000怎样计算它的值?逆推：补码10000000末位-1,得（01111111）,各位取反得原码（10000000）,转换为10进制数是128,因为是负数,所以是-128逆推过程中符号位改变了.各位取反得到的原码（10000000）是没有符号位的,所以1不是符号位?我的逻辑对吗?还有什么需要补充的?那个符号位的问题有点纠结
• a 全等于 b mod 3 可不可以转成 (a-b) mod 3 =0a=(全等符号) b mod 3 我不理解啥意思,能不能举个例子,
• 小明的座位用数对表示是（3，5），他同桌的座位用数对表示是（　　）A. （3，6）B. （3，4）C. （4，5）D. （4，6）