找一个数的因数和倍数的方法有哪些?

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• 一个数是100的因数,又是5的倍数,这个数可能是哪些数?
• 已知有两个数的最大公因数为42 最小公倍数为1470 其中一个数为210 则另一个数是多少?
• 1.一款电子钟设置成每18分钟亮一次灯,整点响铃,下午1点既亮灯有响铃以后,下次在几点既亮灯有响铃?2.学校图书室的两层书架上,共有图书168本,从第一层拿走33本后,第二层的图书比第一层的2倍还多6本,问第二层有图书多少本?3.五(2)班同学每天早上绕着学校一个长方形的足球场跑步,长方形的长比宽多40米,每天跑5圈,共跑了900米.问学校足球场的长和宽各是多少米?4.古代数学中有这样一道题目：今有物不知其数,三三数之余二,五五数之余三,七七数之余二,问物有几何?你知道这个数最小是几吗?5.小红对小莉说：“我家电话号码是八位数,它同时是2,3,5的倍数.它的前5个数字是33875,你知道后3个数字是几吗?”小莉说：“这样的数太多了.”小红说：“它是最大的那个数.”小莉想了很久也没想出来,
• 1、同时含有因数2、3、5的最小两位数是（）,最大两位数是（）2、如果A=2*3*5,B=3*5*11,那么A和B的最大公因数是（）,最小公倍数是（）3、最小质数与最小合数的最小公倍数是（）4、两个数的最大公因数是15,最小公倍数是180,且其中的一个数是45,另一个数是（）
• 探究霉菌在面包上生长需要哪些条件 探究霉菌在面包上生长需要哪些条件（1）提出问题：霉菌的生长需要水分.（2）材料：滴管、纸盘、塑料袋、可密封的塑料袋、未加防腐剂的面包、自来水.（3）根据细菌和真菌培养的一般方法,请你设计出具体的实验步骤.（4）记录┌—————————————————————————————————─┐│ │ 浸湿的面包 │ 未浸湿的面包 ││——————————————————————————————————││ │ 是否有霉菌 │ 霉菌出现的 │ 是否有霉菌 │ 霉菌出现的 ││ │ │ 部位、颜色 │ │ 部位、颜色 ││——————————————————————————————————││ 第1天 │ │ │ │ ││——————————————————————————————————││ 第2天 │ │ │ │ ││——————————————————————————————————││ 第3天 │ │ │ │ ││———————————————————————————
• 一个数的最小因数与它的最大倍数的和是19,这个数是几?
• 一个两位数既是5的倍数,又是3的倍数,而且是偶数,这个数最小是(),它的因数有().
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