用力敲响音叉,并用悬挂的乒乓球接触发声的音叉,我们看到的现象是（ ）,此现象说明（ ）；乒乓球的作用要填空!

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• 将敲响的音叉轻轻接触竖直悬挂的乒乓球,观察到的现象是 此现象说明了
• 用力敲响音叉,并用悬挂的乒乓球接触发声的音叉,我们看到的现象是（ ）,此现象说明（ ）；乒乓球的作用
• 将敲响的音叉轻轻接触竖直悬挂的乒乓球,观察到的现象是 此现象说明了
• 如图所示，用力敲响音叉，并用悬挂着的塑料球接触发声的叉股，我们看到的现象是______，此现象说明______，塑料球的作用是把音叉的微小振动放大．
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• 将敲响的音叉轻轻接触竖直悬挂的乒乓球,观察到的现象是 此现象说明了将敲响的音叉插入平静的水中,观察到的现象是 ,此现象说明了
• 在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来,这一现象说明发声的物体在振动 急（1）有这个实验还可以得到两个结论：（2）此实验中的乒乓球的作用——————这种思维方法叫做————（选填等效法,控制变量法,类比法,转化法,模型法）
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• 如图，音叉正发声，乒乓球被弹开了，这个实验说明：______．
• 如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来，这一现象既可以说明发声的物体在______，也能说明声音可以在空气中传播；还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的，声波具有______．若在月球表面上进行此实验，则______（选填“还能”或“不能”）观察到上述现象．