测密度和大气压1没有量筒,只给天平,弹簧秤,烧杯,小石块,刻度尺,细线,水,用两种方法测某液体密度2用天平,弹簧秤,刻度尺,水槽,水,烧杯,铅笔,细线,一小卷细铜线,一块不规则但密度均匀的金属板,小矿石和盐水,测不规则金属块的面积和小石块的密度3有弹簧秤,细线,量筒,能放入量筒里的小木块,小木块的密度小于待测液体的密度,只用这些器材来测待测液体的密度4在没有天平,量筒,弹簧秤,密度计的情况下,运用物理知识比较牛奶和水的大小5用罐头瓶,一盆水,纸,火柴设计一个说明大气压存在的实验6用一只节日气球,一盆水,一块铁,一块手帕,一根细绳,一根针,一张纸能做哪些物理实验1 2 3要求有主要步骤和表达式

问题描述:

测密度和大气压
1没有量筒,只给天平,弹簧秤,烧杯,小石块,刻度尺,细线,水,用两种方法测某液体密度
2用天平,弹簧秤,刻度尺,水槽,水,烧杯,铅笔,细线,一小卷细铜线,一块不规则但密度均匀的金属板,小矿石和盐水,测不规则金属块的面积和小石块的密度
3有弹簧秤,细线,量筒,能放入量筒里的小木块,小木块的密度小于待测液体的密度,只用这些器材来测待测液体的密度
4在没有天平,量筒,弹簧秤,密度计的情况下,运用物理知识比较牛奶和水的大小
5用罐头瓶,一盆水,纸,火柴设计一个说明大气压存在的实验
6用一只节日气球,一盆水,一块铁,一块手帕,一根细绳,一根针,一张纸能做哪些物理实验
1 2 3要求有主要步骤和表达式

1.方法一:调节天平平衡,称出空烧杯质量为m0,称出装满水的烧杯质量为m1,称出装满待测液体的烧杯质量为m3,则ρ液=[(m3-m0)/(m2-m0)]×ρ水
方法二:用弹簧秤称出小石块重力G,在烧杯中加入适量水,读出小石块浸没在水中时弹簧秤示数为F1,读出石块浸没在待测液中时弹簧秤的示数为F2,则ρ液=[(G-F2)/(G-F1)]×ρ水
2.测金属板面积:方法一:用细线拴好金属板,用测力计测出其重力G,在水槽中倒入适量水,使金属板浸没在水中,读出此时测力计示数为F,用刻度尺测出金属板厚为h,则金属板面积S=(G-F)/ρ水gh
方法二:用细铜线在金属板上摆出边长为a的小方格,数出方格的个数n,则金属板面积S=na²
测小石块密度:用细线拴着小石块,用测力计测出小石块重力为G',使石块完全浸没在水槽里的水中,读出此时测力计示数为F',则ρ石=ρ水×[G'/(G'-F')]
3.用细线拴住小木块,用测力计测出其重力为G,在量筒中倒入适量待测液体,读出量筒示数为V0,把木块缓缓放入待测液体中,待液面稳定后读出此时量筒示数为V,则待测液体密度ρ液=G/[g(V-V0)]
4.是比牛奶和水的密度大小吧
器材:定滑轮,两个相同的烧杯
方法:把两个相同的烧杯分别系在定滑轮绳子的两个*端上,在烧杯中分别倒满水和牛奶,松手后观察现象
结论:若装满水的烧杯下落,装满牛奶的烧杯上升,则水的密度比牛奶的打;反之,则牛奶的密度比水的大
5.方法一:把火柴头点燃放入罐头瓶中,用纸团封住瓶口,待罐头瓶冷却后若瓶瘪了或纸团落入瓶中,则大气压存在
方法二:把火柴头点燃放入罐头瓶中,用纸团封住瓶口,把瓶口竖直向下扣入水中,取出纸团,待瓶冷却后若观察到瓶瘪了或瓶内有液面上升,则大气压存在
6.①验证声音是由声源振动产生的:剧烈抖动纸片,听到声音,则证明声音是由声源振动产生的
②验证在力相同时接触面积越大,压强越小:把铁块压在气球上,在铁块上方针,松手后气球不爆裂,把针尖对着气球,针上压铁块,松手后气球爆裂,说明在力相同时接触面积越大,压强越小
③验证空气的密度比水小:在水中放入气球,待气球静止后其漂浮在水面上,说明空气的密度比水小
这些题目其实还是挺好玩的,我现在高中了,物理很少做到完全的实验设计题,还挺怀念的