make怎么组词

相关推荐

• 两个平面的公共点的集合,可能是一条线段这句话怎么错了
• 如果两个平面有一个公共点,那么它们还有其他公共点,这些公共点的集合是一条直线我想问的是,那要是一个菱形平面的一个点,竖直与另一个平面相交,交点为菱形平面的某一个菱角,那么它们怎么得到第二个公共点?感激不尽!
• 一篇文章能同时优化几个关键词,每个关键词出现的次数如何控制?有“小狗”“小猫”和“小牛”三个个关键词,可不可以在一篇原创文章里同时优化?是否一篇文章只优化一个关键词最好?假如文章字数为1000字,关键词控制在10%以下,即10个字,是不是可以出现5次“小狗”?还有加深权重,比如,,比如加粗加黑……怎么用.关键词都加锚连接到首页,行否?
• 三个sat作文题,求大神分析思路Do we put too much value on the ideas or actions of individual people?Is acting an essential part of everyday life?Do success and happiness depend on the choices people make rather than on factors beyond their control?（这个题目前半截我懂,但我不知道写的时候该怎么和other factors扯上关系?）
• 这个英语是什么意思Is that what you think of me,I don't wantIs that what you think of me,I don't want to explain what这一段是什么意思.还有,我会好好的”这个英语怎么说啊.
• 中学生作文,以《误解：冲突中的亲情故事》为题写一个字数不少于400字的的小片段今晚就要,明天就交啊,一楼,你没看见我输的题目吗?你看好了误解和冲突两字,谁要是再不注意看问题,分就别要了,3楼你也没看见要求吗?怎么都只写出了亲情,没有误解和冲突啊,就2楼的好,但又不适合中学生
• 以‘记下你心中的美’为话题的作文怎么写,想个题目也行,现在就要,
• 由"螳螂捕蝉"想到的成语和名言原文： 吴王准备出兵攻打楚国,遭到了一些大臣的反对.大臣们认为,攻打楚国虽然取胜的希望很大,但如果其他诸侯国乘虚而入,后果将不堪设想.可是吴王固执地说：“谁敢来劝阻我,我就处死他!” 有一位侍奉吴王的少年,听了大臣们的议论,想去劝说吴王.可是吴王已经下了死命令,怎么办呢? 第二清晨,他拿着一只弹弓,在王宫花园里转来转去.露水沾湿了他的衣裳和鞋子,他也毫不介意.就这样,一连转了三个早晨. 少年终于被吴王发现了.吴王问道：“你早晨跑到花园里来干什么?看你的衣裳都被露水打湿啦!” 少年回答说：“禀报大王,我在打鸟.” 吴王问：“你打着鸟了吗?” 少年说：“我没有打着鸟,却见到一件挺有意思的事.” 吴王来了兴趣,问：“什么事啊?” 少年说：“花园里有一棵树,树上有一只蝉.蝉高高在上,悠闲地叫着,*自在地喝着露水,却不知道有只螳螂在它的身后.那螳螂拱着身子,举起前爪,要去捕蝉,却不知道有只黄雀在它的身后.” 吴王夸奖说：“你看得真仔细!那黄雀要捉
• 怎么翻译love all,trust few,and do wrong to none
• 英语翻译It was the first day of our winter holiday.All of us were very happy.Why?Because we have one months to do things we love to do.We are free.Although we have some homework.But we can finish them in several days.And the rest time we can make good use of.My god!We have been very tired after hard studying.In winter holidays,I want to have full sleep and eat good food in order to replenish myself.Last but not the least,I will have a good rest.
• make a phone call的make可换成哪个词
• 根据所给单词画线部分的读音,将其写在正确的音标之后 like i画线 classmate a画线 make a画线 we e画线open o画线 age a画线 time i画线 grade a画线 evening e画线 student u画线 no o画线 he e画线 use u画线 bike i画线 /ei/ /ai/ /ju；/ /i；/ /əu/