已知有理数a.b.c.在数轴上的位置如图所示,|a|＝|b| 1.a+b与a/b的值； 2.c-a/c-b与bc(a+c)(b+c)³的值的符号；3.化简|a+b|-|a-b|-|c-a|+2|c-b|+|a+c|-|b|.没有图 咋办?____.________.__.____.___________a b 0 c
问题描述：
已知有理数a.b.c.在数轴上的位置如图所示,|a|＝|b| 1.a+b与a/b的值； 2.c-a/c-b与bc(a+c)(b+c)³的值的符号；3.化简|a+b|-|a-b|-|c-a|+2|c-b|+|a+c|-|b|.
没有图 咋办?
____.________.__.____.___________
a b 0 c
答
...没有图吗？？？那有好多答案唉。。。。。。我慢慢列。。。。。。。。猛然发现。。。。竟然还要过程。。。。。。我顶死你们老师。。。。。。这种题既然不给图。。。。。第一题：由题意得a为正负1负一加负一等于负二 正一加正一为正二负一加正一等于0第二题：。。。。。这没图。。。真的要写死的。。。。。。。算了。。。。不写了。。。。。。。还有第三题。。。。。。没图起码有3种答案。。。。。。我考
答
a
答
这是初中的作业(⊙_⊙)？
答
图呢 让我(⊙_⊙?)做
答
首先,这个0的位置不对吧~0肯定是在a与b之间,因为这个图是你画上去的,我也不知道是不是这个abc之间的距离间隔是相等的,就我的理解啊,abc间隔应该是相等的~
那我就我的理解做这个题目哦.
答：
|a|＝|b| --> -a = b
1 a+b =0 ,a/b=-1
2 将b设为 t ,a = -t,因为a与b b与c间隔相等,所以 b-a =c - b -->t带入得 c = 3t ,将a b c 都带入c-a/c-b = 2 ； bc(a+c)(b+c)³ > 0
3 方法同上,将abc带入得 3b
不知道对不对哦 不过总感觉有点点不对~