安塞腰鼓 一群茂腾腾的后生 快

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• 阅读《安塞腰鼓》,联系上下文,体会一下方括号里词语的意思.（1）一群【茂腾腾】的后生.茂腾腾：_______（2）这腰鼓,是冰冷的空气立即变得【燥热】了,使恬静的阳光立即变得【飞溅】了.燥热：_____ 飞溅：______（3）它【震撼】着你,【烧灼】着你,【威逼】着你.震撼：______ 烧灼：_____ 威逼：______
• 阅读《安塞腰鼓》问一些问题一群茂腾腾的后生.他们身后是一片高粱地,他们朴实的就象那片高粱,丝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫.他们的神情沉稳而安静.紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆的,似乎从来不曾响过.但是,-- 一锤起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断激起的石头,狂舞在你面前.骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱鞋一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳孔;逗虎一样,是强健的风姿.黄土高原上,爆出一场多么壮阔,多么豪放,多么火烈的舞蹈哇--安塞腰鼓!问：1.选文为什么要先写南风吹动了高粱叶和他们的衣衫,又写他们的沉稳安静的神情和“呆呆”的腰鼓?2.“好一个安塞腰鼓”中“好”的意思是?3.“骤雨一样,是急促的鼓点；旋风一样,是飞扬的流苏；乱蛙一样,是蹦跳的脚步；火花一样,是闪耀的瞳仁；斗虎一样,是强健的风姿.”这句话展示了安塞腰鼓的哪三个特点?
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• 《安塞腰鼓》“一群茂腾腾的后生”放在段首独立成段有什么作用?
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