北风吹到脸上很疼.（改夸张句）是夸张,不是比喻.

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• 小学修辞手法练习题五、按要求写句子.1、站在山头远远看去,村边那条清亮的小河像____________.（改为比喻句）2、天空中有一轮明月.（改为比喻句）3、窗外,风吹翠竹,飒飒作响.（改为拟人句）4、河水哗哗地流着.（改为拟人句）5、寒风吹到脸上很痛.（改为夸张句）6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停,似乎在________________（改为拟人句）7、躺在草地上,望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕,一会儿飘来了　　　　　；一会儿跑来了　　　　　　；一会儿　　　　　　.（排比句）8、考场上静得很.（改为夸张句）9、高粱成熟了.（改为拟人句）九、按要求写改写下列句子.1、老师不辞辛苦,用心血培育我们成长.（用比喻手法）2、鸟儿在树枝上跳动.（用拟人手法）3、我觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边.（用夸张手法）4、天上的星星一闪一闪.（用拟人手法）5、树叶很绿.（用夸张手法）6、他在我的心目中有重要的位置.（用比喻手法）7、这里很适合鸟儿生活.（用比喻的手法）8、颗颗水珠在荷叶上滚动.（ 用比喻的手法
• 寒风吹到脸上很痛.改为夸张句,不要不要比喻词在.
• 把下列句子改为夸张句.1.北风吹在脸上很痛,可是妈妈背着我往前走.2.他又高又瘦,一副营养不良的样子.3.我们远远就能看到山间长长的瀑布.我们老师说过，夸张句不能带“像”“一般”“犹如”“仿佛”，这种意思的字眼，要不就成比喻句了。
• 老师不辞辛苦,用心血培育我们成长.（用比喻手法） 他在我的心目中有重要的位置.（用比喻手法） 这里很老师不辞辛苦,用心血培育我们成长.（用比喻手法）他在我的心目中有重要的位置.（用比喻手法）这里很适合鸟儿生活.（用比喻的手法）颗颗水珠在荷叶上滚动.（用比喻的手法）天空有一轮明月.（改为比喻句）窗外,风吹翠竹,飒飒作响.（改为拟人句）河水哗哗地流着.（改为拟人句）寒风吹到脸上很痛.（改为夸张句）降落伞在天空飘荡.（改为比喻句）考场上静得很.（改为夸张句）他十分愤怒.（改为夸张句）高粱成熟了.（改为拟人句）
• 北风吹到脸上很疼.（改夸张句）是夸张,不是比喻.
• 有意义的改比喻句,拟人句,比喻句千万不要那种什么月亮怎么样,像（ ）,星星怎么样,像（ ）之类的,拟人句也不要什么东西咧开了嘴巴,笑了,招手,跳舞唱歌……之类的,夸张句也不要什么教室里可安静了,连（ ）之类的………要有难度的,最好是有些大人不好好想也想不出的题目,有意义的.记住,是叫你改的题目,不是句子!记住,是叫你改的题目,不是句子!记住,是叫你改的题目,不是句子!
• 改句子1（比喻,拟人,夸张）小河的水哗哗地流向远方（拟人）下课了,同学们跑出教室（比喻）雪花飘落下来（拟人）昆明湖很静,很绿（比喻）春风轻轻地吹着（拟人,比喻）小鱼在水中游来游去（拟人）雨点落下来（比喻）他急(比喻）高粱成熟了（拟人）寒风吹到脸上很痛（夸张）沉甸甸的稻子垂下来了（拟人）他的房间很小（夸张）割草的孩子们的脸蛋红扑扑的（比喻）薄雾笼罩着大山（拟人）教室里传出一阵阵欢笑声.（夸张）部分也可以
• 寒风吹到脸上很痛.改为夸张句,不要不要比喻词在.
• 寒风吹到脸上很疼 （改为夸张句）
• 我还想再问一下就是：江南景色真美.改为比喻句 寒风吹到脸上很疼,改为夸张句江南景色真美.改为比喻句寒风吹到脸上很疼,改为夸张句窗外,风吹翠竹,飒飒作响.改为拟人句.人们爱秋天.改为排比句.
• 把北风吹改为夸张句
• 他跑得很快改成比喻句