我的数学一直不好,很想提升自己的口算能力,有什么办法?
问题描述:
我的数学一直不好,很想提升自己的口算能力,有什么办法?
答
笔算厉害对高中大学的数学很有帮助 心算什么的其实都无所谓了
相关推荐
- 我的早年生活 (英)温斯顿.丘吉尔.“每个人都是昆虫,但我确信,我是一个萤火虫.”刚满12岁,我就步入了“考试”这块冷漠的领地.主考官们最心爱的科目,几乎毫无例外地都是我最不喜欢的.我喜爱历史、诗歌和写作,而主考官们却偏爱拉丁文和数学,而且他们的意愿总是占上风.不仅如此,我乐意别人问我所知道的东西,可他们却总是问我不知道的.我本来愿意显露一下自己的学识,而他们则千方百计地揭露我的无知.这样一来,只能出现一种结果:场场考试,场场失败.我进入哈罗公学的入学考试是极其严格的.校长威尔登博士对我的拉丁文作文宽宏大量,证明他独具慧眼,能判断我全面的能力.这非常难得,因为拉丁文试卷上的问题我一个也答不上来.我在试卷上首先写上自己的名字,再写上试题的编号“1”,经过再三考虑,又在“1”的外面加上一个括号,因而成了〔1〕.但这以后,我就什么也不会了.我干瞪眼没办法,在这种惨境中整整熬了两个小时,最后仁慈的监考老师总算收去了我的考卷.正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中,威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学.这说
- 我是浙江理科生,数学和英语想稳定下来,浙江理综是物理120,化学100,我现在高二,理综就230+,个人化学反应原理觉得还可以,过程都能讲下来,可是为什么一做题就懵了呢.这次才73分,相比较有机中我就会很好,我要怎么增强呢?物理以前不是很好,现在是前十的水平,算提高了.关于数学是强项,我想把数学稳定下来,我数学成绩比较不稳定,差的时候可以考到120,我想稳定在135左右!有什么办法吗.上次考试130,年级平均分是90...要是能稳定在135就更好了英语以前是我的拉分项,平均分80的考卷我能考130左右,现在平均分90的考卷我却只能考120了.阅读感觉很吃亏,5篇阅读,20多个选择,我能错2,3个.我想阅读一个也不错有什么办法吗.我基本上每次都错概括主题的题目.前面5道基础选择,每次都会错2,3个,真的感觉好没办法,很多词语,字音深入脑髓了,一直改变不了,我不知道要怎么提高.作文分数也只能在中下水平.可是老师们都觉得我文笔不错,就是拿不到高分.有啥办法吗.我周围的同学都背作文素材,我从来都是自己发挥
- 如何提升高中英语.英语一直就是短板中的短板,不是不喜欢,平时最爱看的就是各种英文节目,类似于DISCOVER这样的探索频道,电影也都喜欢看国外的,但英语就一直悲剧到死,以前成绩差,初中的时候根本没怎么努力过,简单的都会,难的都不懂,造就了现在到了高二,想努力了,而且跟着老师努力了几个月,月考分数下来了,英语才40,比数学低3倍的分,其他各科都可以进年级前100,但英语制约了我太多太多.真的很想提升英语水平,而且高二开学到现在努力跟着老师听,这次月考,几篇文章都算看懂大概讲的什么,但还是模模糊糊,太多词都是感觉,我知道,看过,好熟悉,但确切的意思是什么,而且背的句型,就一个 be to blame 记得最熟悉,而且单选的时候还对了,其他的都错,而且根本不记得,就算当时死背住了,过几天又忘,真的好迷茫,其他科目强所以分到了快班,而英语的短腿大家都在不断的打击我,而且太制约我了,真的很想知道英语该如何学好,平时单词背了,上课认真听了,课后也看了,但对于分数,或者说,对于提升英语能力,基本还是没作用,恳请
- 几个迷茫的问题,学弟今年刚上高二,成绩谈不上好,抑或说相当糟糕.经过高一疯玩的洗礼,发现思维力明显下降,一度对自我失去信心.选择文科,其实有相当大的原因在于个人对文字的那种喜爱.刚开始认真学习的时候非常浮躁,表现在刚背完一句话或一个公式后便巴不得能把这章节所有内容都熟透.这也成为数学一直不好的原因——浮躁.后来逐渐领悟到“积少成多”“潜移默化”都很有道理,所以决定一步一步来.选择以做俯卧撑为克服的载体,一天100个,坚持半个月后发现信心得到极大提高.之后再学习数学便冷静很多,但还是有浮躁的问题存在.譬如基础公式我很容易掌握,容易题因为易做,兴趣也大,解起来如鱼得水.而到中档题,频繁转换于会和不会之间,这是显示出少许浮躁,但问题不大,基本都可以实现自我解决.到了真正的难题,要求思维比较活跃而且计算比较繁琐的时候,问题就来了,由于浮躁,竟在面对难题时失去分析的能力,只知道心里一直在暗示着自己说,而浮躁又确实影响着思维,明明很简单的数学转换或换位思考,联系知识整合等步骤受到耽搁,结局便是一道也解不出来,
- 为什么孩子看了很多书却写不好作文?上了初一后,发现西西作文分数很低,和其他同学无论从思想内容还是文笔才情上相差太多,她的兴趣就在看书上,为小学也得过作文奖,为什么现在不行了呢?她最爱看的是《儿童文学》,家里每期必买,《哈里波特》更是看了多少遍,我喜欢的王安忆也看过,应该说一有空就在看书,但不喜欢看历史书,也不喜欢做摘抄.刚看到这篇文章,有启发:“ 作文有两个最重要的方面:文字表达和文章内容.一般爱读书的孩子,内容上不会有太大的问题,总有许多可写的东西,也就是说作文的素材很丰富.怎样把这些素材选择和组织好,就要看文字表达能力.也就是说,文字要通顺、简练,紧扣主体,中心明确,没有多余的内容,也没有多余的段落.建议让孩子多看范文,看看文章的内容、结构和文字表达,以后再参照范文写,一般不会有什么差错.如果孩子不愿意接受范文的写法,需要告诉孩子:应试作文不一定要有感而发,也不一定要写自己的东西.学会考试和学会写作其实是两回事.孩子的语言应该积累不少了,我想原因在于要诱发孩子的表达欲望,最好的办法就是用多种渠
- 英语翻译孔子说:“人心比山川还要险恶,比预测天象还要困难;自然界尚有春夏秋冬和早晚变化的一定周期,可是人却面容复杂多变情感深深潜藏.有的人貌似老实却内心骄溢,有的人貌似长者却心术不正,有的人外表拘谨内心急躁却通达事理,有的人外表坚韧却懈怠涣散,有的人表面舒缓而内心却很强悍.所以人们趋赴仁义犹如口干舌燥思饮泉水,而他们抛弃仁义也像是逃离炽热避开烈焰.因此君子总是让人远离自己任职而观察他们是否忠诚,让人就近办事而观察他们是否恭敬,让人处理纷乱事务观察他们是否有能力,对人突然提问观察他们是否有心智,交给期限紧迫的任务观察他们是否守信用,把财物托付给他们观察是否清廉,把危难告诉给他们观察是否持守节操,用醉酒的方式观察他们的仪态,用男女杂处的办法观察他们对待女色的态度.上述九种表现一一得到证验,不好的人也就自然挑捡出来.” 大司马家锻制带钩的人,年纪虽然已经八十,却一点也不会出现差误.大司马说:“你是特别灵巧呢,还是有什么门道呀?”锻制带钩的老人说:“我遵循着道.我二十岁时就喜好锻制带钩,对于其他外在的事物
- 物理有什么特殊的学习方法?rt,复制粘贴的同学你可以洗洗睡了= =咱的问题比较特殊,所以提问了一下咳咳……1、听课、作业神马的咱确实认真做了2、有问题也请教老师、同学了.3、除了物理以外,其他科成绩都在前列.在有物理这门学科以前一直级部前五.而且不偏科,数学上也偏好难题.但是就是物理学不好OTL……这次期中考试物理挂的灰常辉煌,扣了三十分.基本每道题都有扣分的,很均衡,没有什么“全错在简答题”之类的情况.所以没办法专门加强那个方面╮(╯▽╰)╭但是基础知识的确基本全对.课本上的知识也的确都理解了.总不能说是智商问题吧╮(╯▽╰)╭,再说了数学老师也跟咱妈说过咱挺聪明的╮(╯▽╰)╭如果说是我入门晚,为什么其他科接受的都很快,为什么别人物理接受的都比我快?所以自己找不到问题所在了……物理给我的感觉就是文不文理不理的.看着一道题,不知道人家到底要考我什么,要考哪个知识点.考完了,老师再讲这道题的时候,又觉得真简单.或者直接看不懂题意……咱语文阅读能力不差啊……于是求指教=w=回1L:都看过了怎么办……
- 部分量÷标准量=分率,我现在上六年级,数学落很多.我很想好好学习,今天看了下册书,有道题不太理解.4吨是5吨的()%4吨比2吨少()%5千米是4千米的()%5千米比4千米多()%不是我做出来的,没意义.有没有好心的网友,肯愿意教我?一对一的教我?若我有什么不会的,可以问她的那种.希望各位不要欺骗我,我课外有数学老师,可每周只有一次,一次也才2个小时.学了等于白学,而且老师比较囫囵吞枣,我有不会的问她,她老是教我其他的.她教我教得快死了,根本就听不懂.我想了解的部分她也不教我...我换了一个数学老师,这个数学老师很不错,她会让我留下来,帮我“开小灶”,可是...我又害怕她对我失望,我数学是真的烂,烂死了.我拼命想学好,可是,又考试时又总是考不好...每次听到她对我说“唉”的时候,我就很难过..我也不知道为什么.明天就要开学了,我想找个适合我的好办法,让我能够静下心来,好好学,考个好的中学,让父母放心让自己放心.
- 我的数学一直不好,很想提升自己的口算能力,有什么办法?
- 我的逻辑思维不好,怎样培养我该上高中了,但是我的逻辑思维能力不好,就是理科都不好,我以后肯定会学理科,虽然我的数学这次考得还可以,但是我思考问题真的蛮费劲,我有什么办法来提高自己的逻辑思维能力呢,还有高中的物理好像蛮难的,有什么好办法呢?
- 口算差有什么方法可以提高
- 小明一分钟可以做29道口算题,芳芳一分钟可以做35道口算题,15分钟芳芳比小明多做多少条口算题?这是应用题