自信是成功的基石,请写出两句自信精神的古诗词

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• 请帮我赏析下这十句句子`1.人生似一束鲜花,仔细观赏,才能看到它的美丽2.生命是盛开的花朵,它绽放得美丽,舒展3.耐力,是一种不显山石露水的执着；是一种不惧风不畏雨的坚忍4.信念之于人,犹翅膀之于鸟,信念是飞翔的翅膀5.春暖花会开!如果你曾经历过冬天,那么你就会有春色6.选择自信,就是选择豁达坦然,就是选择在名利面前岿然不动7.大厦巍然屹立,是因为有坚强的支柱,理想和信仰就是人生大厦的支柱8.风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色9.有了执著,生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天10.只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功每句都要有赏析哦
• 自信是成功的基石,请写出两句自信精神的古诗词
• 1.我们要拥有一份真正的自信并非易事2.我们都明白自己是通向成功必须的精神状态3.我们知道自信比偏执狭义的自负或还有奋斗就已灰心的自悲卑来得更困难,将上面三句用恰当的关联词语组成一个复句
• 友是人生的财富,古诗词中有许多表达友情的名句,请写出连续的两句?
• 1·历代文人墨客有过许多对风的吟咏,请摘两句来：（1） （2） 2·花是许多诗人钟爱之物,请从所学诗歌中选出两句：（1） （2） 3·大自然是五彩缤纷的,我们学过的古诗词中有大量描写色彩的句子,请写出两句来：（1） （2）
• 邹忌讽齐王纳谏 1、简洁概括文章内容?2、是什么引发邹忌思考?3、第三段中那些语句表明齐王的纳谏一步步取得了成效?4、齐威王纳谏后齐国发生什么变化5、邹忌以自己的经历为依据,推己及人得出结论,点明进谏原因的句子是6、邹忌讽劝齐王纳谏除弊的故事,从治国角度说明什么道理7、给你那些启示?任选一角度谈看法8、哪句话体现了邹忌重视客观实际,没有被赞美之词所蒙蔽9、面对妻妾客的不同程度地赞美,邹忌从不自信到暮寝而思之,反映出他怎样的品质10、结合具体内容说说邹忌是怎样的人11、王曰：“善”.这里的善表明了齐威王什么态度12、齐威王设上中下赏区别在哪里?为进谏者颁奖意味什么13、邹忌是贤臣,齐王是……,邹忌……,齐王明在善纳谏14、妻妾客同样是赞美邹忌,语气和感情相同吗?15、“门庭若市,时时而间进,虽欲言不可进者”各说明什么问题16、四国朝齐说明什么17、哪句话证明齐国国势强大,同时深刻地揭示了只有广开言路,才能战胜别国的道理18、邹忌纳谏为什么成功19、请分析本文讲述的道理在今天的现实意义20、诸葛亮《出
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• 理解下列句子之间的关系,用恰当的关联词语把下面三句话合并成一句话.1.我们要拥有一份真正的自信并非易事.2.我们都明白自信是通向成功必须的精神状态.3.我们知道自信比偏执狭 的自负或还没有奋斗就已经灰心的自卑来得更困难.（注：空格代表我不会拼音的字）
• 求《夏日原野上的追赶》阅读答案.1.从本文对看瓜老人的描绘中你能分析出他是一个怎样的老人?2.理出“我”在被追赶中心理、行为的主要变化程序.下面备选答案中,依次填在后面方框内,正确的三项是A.充满自信 B.轻柔舒适 C.跑不出去 D.开始困惑 E.选择放弃 F.得胜而归 3.对选文分析不准确的两项是A.选文的标题“夏日原野上的追赶”交代了事情发生的时间、地点,概括了文章的主要内容.B.文中多次出现对老人一瘸一拐追赶的行动描写,有力地突出了老人永不放弃的精神.C.第①段写瓜地里的西瓜“像一个个孩子一样顽皮地瞪着我”,充分表现了“我”心情的愉快.D.第⑩段“凯旋”一词,传神地写出了看瓜老人在这场追赶中终获胜利的样子.4.结合语境,品析第⑨段中划线的句子【这就像马在风中跑,马比风速度快,但马永远跑不出风的世界】5.你认为老人为什么执意追赶“我”?夏日原野上的这场追赶中,你获得了怎样的人生感悟?
• 关于作文的问题我期中考试写的作文题目是：枫叶.我成长的伙伴内容提纲：1.我由于不适应初中环境,考试考砸了,心情难受.2.妈妈带我去看枫叶,我由此发生了感悟,明白了只有自信才能取得成功!3.我自从那次之后,我便认真努力学习,我成绩提高了.我看到了父母的微笑,我仿佛也看到了枫叶在微笑.这是我文章的结构,大家看看大概能给多少分,满分40 【.成长的伙伴】 你们觉得这篇文章是写自信我成长的伙伴 ,还是枫叶好?这篇文章跑题了么 - - 大概得几分?第二个问题是关于题目的,你们觉得这篇文章写枫叶,我成长的伙伴好 还是自信我成长的伙伴好 不是,是这样的：我听妈妈讲：枫叶只有经历太阳的炎烤.暴风雨的摧残,才有今天的样子.（真正的作文是这样的）我是这么想的：因为枫叶此让我态度转变,由对生活丧失信心变成有自信,这是因为我听了枫叶后,枫叶启发了我.我觉得枫叶比自信好点,自信我觉得是客观因素,因为我收到了枫叶的启发,被枫叶所经历和他的精神感动所以才有自信的.不知我这么想对不对哈,【.成长的伙伴】而我原来写的是自信伴我成长
• 英语翻译
• 某高速列车刹车前的速度为v0=50m/s,刹车获得的加速度大小为a=5/s^2 （1）,列车刹车开始后20s内的位移