《鼎湖山听泉》的第七段要表达作者什么思想感情

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• 鼎湖山听泉——阅读题入夜,山中万籁俱寂.借宿寺旁客房,如枕泉而眠.深夜听泉,别有一番滋味.泉声浸着月光,听来格外清晰.白 日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴 者,是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者,是石缝间漏下的 滴泉；那厚重如倍司轰响者,应为万道细流汇于空谷；那雄浑 如铜管齐鸣者,定是激流直下陡壁,飞瀑落入深潭.至于泉水 绕过树根,清流拍打着卵石,则轻重缓急,远近高低,各自发 出互不相同的音响.这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织 到一起,汇成一曲奇妙的交响乐.1.这段话主要写什么.2.作者深夜听泉,能分辨出许多层次：草丛中淌过的小溪的声音-------,如同--------.石缝间漏下的滴泉的声音-------,仿佛--------.万道细流会于空谷的声音-------,好像--------.激流直下陡壁,飞流落入深潭的声音-------,宛如-------.快,老师要我们交作业,急
• 鼎湖山听泉 “仿佛汩汩地流进了我的心田.”这表达了作者怎样的思想感情?
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• 鼎湖山听泉 阅读答案 谢谢 有悬赏1、作者在鼎湖山听泉,听到了什么?请简说.2、第三段中“此中精神”是什么样的精神?3、阅读第八段,说说作者在泉水声中听出了什么,又是如何想象的.4、文中第四段“安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声,在雨后宁静的暮色中,相互应答着,像是老人扶杖立于门前,召唤着嬉戏忘返的孩子.”这句话把钟声和泉声相互应答比作老人呼唤往返的孩子,得体,传情.文中还有一处类似的写法,请找出来予以分析.5、第八段作者所说的“指挥棒”是什么?“编织”一词用得对不对?好不好?请说明理由6、听泉,是一次心灵的净化.你对物,对景有没有此种经历?如果有,请写出来.如果你觉得难以下笔,请将作者听泉、净化心灵的过程概述出来.【一百字左右,要原创.】原文网址：http://zhidao.baidu.com/question/21155027.html
• 阅读短文,回答问题：鼎湖山听泉（谢大光）短文略!1.白天和夜晚听泉声有何不同?2.文中哪些话是对“有泉则灵”的诠释?3.写出结尾处“我愿清泉常鸣”所蕴含的思想感情?4.从第2段作者有关爱女的联想中你想到了什么?5.作者用“安详厚重”来形容钟声,用“欢快清亮”来形容泉声,试用四字短语来形容以下几种声音,注意避免重复.（ ）的铃声；（ ）的雷声；（ ）的笛声；（ ）的读书声.6.你认为这篇文章的最成功之处是什么?
• （中考第三次模拟2043年 天津,40分）清 明　　 高翥① 南北山头多墓田,清明祭扫各纷然.纸灰飞作白蝴蝶,泪血染成红杜鹃.日落狐狸眠冢上,夜归儿女笑灯前.人生有酒须当醉,一滴何曾到九泉②.【注释】①高翥：宋朝诗人,生卒年不详.②九泉：指人死后埋葬的地方,迷信人指阴间.1.诗人写作时的季节是什么?（3分）2.诗的首联交代了什么?有什么作用?3.请用自己的想象,针对颔联,写成一段描写性的文字,并作必要的赏析（要求写出写作特色,作用及使人想表达的思想感情等内容）,字数150字左右.4.诗的颈联为什么要写儿女们的笑?（3分）5.翻译诗的尾联.6.作者为什么要在尾联中写到酒?（3分）7.全诗表达了诗人怎样的思想情感?（6分）
• 也许（闻一多） ——葬歌 也许你真是哭得太累 也许,也许你要睡一睡,那 叫夜鹰不要咳嗽.蛙不要号,蝙蝠不要飞,不许阳光拨你的眼帘,不许清风刷上你的眉,无论谁都不能惊醒你,撑一伞松荫庇护你睡,也许你听这蚯蚓翻泥,听这小草的根须吸水,也许你听这般的音乐 比那咒骂的人声更美； 那 你先把眼皮闭紧,我就让你睡,我让你睡,我把黄土轻轻盖着你 我叫纸钱儿缓缓的飞.1.这首诗是为长女立英三岁时夭折而作,你认识诗中表达了作者什么样的思想感情?2.这首诗通过具体形象,烘托真实的意境,你能找出那些表达作者感情的具体形象吗?
• 鼎湖山听泉第八段用了什么修辞手法,（ ）（ ）地描述了（ ）,表达了作者（ ）感情
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• 连词组句
• 物体在水平恒力F作用下，从静止开始沿水平面由A点运动了S米，到达B点，则（　　） A.水平面光滑时，力F对物体做功的平均功率较大 B.水平面不光滑时，力F对物体做功的平均功率较大 C.水