生物的发展史,现在就要知道的告诉啊感激不尽细菌的发展史

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• 谁知道鼠妇（潮虫）在哪里抓?上生物课老师让抓鼠妇（潮虫）来做实验.可是我不知道去哪里抓,以前我小时候碰到过,就是那种一碰它,它就缩成一个球的那个.好像也叫西瓜虫.谁知道去哪里抓啊,过几天就要做实验了!而且老师让抓起码8只,我现在只抓到了1只,不.碰到了一只.还远远不够啊.
• 这两者怎么区别啊?就是告诉一种生物的名字,如何判断它到底是原核生物还是真核生物?还有给出个名字我怎么知道是不是细菌，病毒！
• 对的打“√”错的打“×”1、生物从幼体到成年,之所以能不断长大,这是细胞生长和分裂的结果.（ ）2、自然水域的水中有微生物,经过消毒的自来水中没有微生物.（ ）3、有腐烂的动植物残骸的土壤中有微生物,而黄土中没有微生物.（ ）4、微生物给人类带来很多危害,对人类没有帮助.（ ）5、大肠杆菌是细菌,霉菌是真菌,它们是一些生命群体,而病毒则不是生命群体.（ ）本人感激不尽!各位能不能意见统一啊？我不知道该选谁了
• 以亚硝化细菌氧化氨产能为例,比较其与大肠杆菌（葡萄糖为底物）代谢产能的特点.不要复制黏贴,是浙江工商大学的考研题目,微生物学的,用的书是周德庆的《微生物学》第二版,最好答案有相关参考的这本书的页码所在,离考研只有12天了,这类的设计题目完全不知道套路,哪位大侠救救我吧,感激不尽啊.
• 关于硝化细菌的问题我新买的鱼缸,600*230*280的,自来水在桶里放了两天后倒入鱼缸,然后加了大约100ML的硝化细菌（液体的）,从水进缸（不算水在桶里的两天）到现在已经大概四天了,缸里我放了三条小仔金鱼,现在水还是发白有雾一样的感觉,有点混,我用的是内置的过滤器,24小时开着,没有打氧的设备,鱼店的人说过滤器在过滤的过程中就有打氧功能了,所以没买打氧的,加热棒我调到了26度,基本就是这么个情况,我的水什么时候才能变得无比的清澈透亮,像水族店里的一样,如果我做的哪里不对,那么还请告诉我怎样做才能让水变的清澈透亮,最后强调一句,我只想知道我现在这种情况下的水还能不能变的无比的清澈透亮,如果不能我还需要做什么?回答请不要跑题,我的目的只有一个,就是让水变得清澈透亮,像没有水一样,过滤棉和缸里我都加了硝化细菌啊
• 现在语文一百 英语一百 数学90可能还低 理综物理50化学50生物50想提高个一百分左右的 上500吧 一定要具体 小弟感激不尽 还有100天啊 有决心 有毅力 只差一个热心前辈指点 给点信心 拼啦请告诉我每天应该做什么!
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• 人类的老师阅读答案.急,十分钟之内就要!科学家从鱼儿在水中*升降的现象中得到启示,发明了潜水艇.可以说,鱼是“人类的老师”.其实,自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种.人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天.科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机.30年以后,由于飞机速度的不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸.过了好久好久,人类才找到了防止这类事故的方法.其实蜻蜓早就解决了这个问题.原来,每只蜻蜓的翅膀末端,都有一块比周围略大一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤抖的关键.要是早知道这一点,科学家可以少花多少精力啊!现在,飞机设计师吸取了这一教训,注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法,造出了许多具有各种优良性能的新式飞机.从前,在大海中航行的轮船,虽然头是尖尖的,但总是开不快.而有圆圆的大头的鲸,却常常轻而易举地超过海轮.这是什么原因呢?科学家们.仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线体”.而“流线体”在水中受到的阻力是最小的.后来工程师模仿鲸的
• 基因重组发生在什么时候?减数分裂啥时期啊?
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