四年级科学《声音是怎样传播的》教学反思

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• 科学家发明了声呐. 利用声呐系统,人们可以探知海洋的深度,绘出水下数千米处的地形图. 若用超声测位仪向海底垂直发射声波,如图5所示,经过4s后收到回波.此处海底的深度为 m.（已知声音在海水中传播速度是1500m/s）
• 1、声音是怎样产生的?2、声音的传播需要——；真空——传声 3、声调的定义
• 1、声音是怎样产生的?2、声音的传播需要——；真空——传声 3、声调的定义4、声调的高低与物体振动的——有关5、超声波：——次声波：——6、响度的定义：——响度的大小由——和——决定
• 在空气传播过程中（空气均匀）,声音的频率,振幅,音调会怎样?声音从声源处发出,在空气的传播过程中（假设空气均匀）,声音的传播速度会（不变）,声音的频率将（ ）,声音的振幅将（ ）,声音的音调将（ ）.填不变,变大,变小.是互动新学案的一道题,我自认为是全部不变,帮我答答
• 1噪音是有害的,科学家们想了许多办法加以治理,而这些办法中,最奇特的一个办法是"以声治声".用电子计算机产生与噪音振动步调相反的"抗声",让"抗声"与噪声在空气中合成,其结果减弱或抵消了噪声的强度,从而达到了治理噪声污染的目的.试分析一下,为什么这样做可以减弱噪声呢?2蜜蜂从我们身旁飞过时,能听到"嗡,嗡"的声音,这声音是怎样发出的?有经验的养蜂人,能根据"嗡嗡"的声音辨别出蜜蜂是刚飞出去采蜜的还是采蜜回来的.这是为什么?
• 怎样使小灯泡发亮?就是四年级下册（或上册）科学书里讲的,用电池、导线、木板什么的接起来,有并联和串联的,使小灯泡发亮?（主要内容,讲的详细点）（主要是问那两根导线是什么线）（可以参考《游戏中的科学》中p63页上的笔芯弧光灯的制法,也是问那两根导线到底用什么线）（还有,那个电池要用什么号的,是都可以吗?）11月1日就要了,快,
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• 1、将鼓响的鼓面用手一按,响声立即就消失了,下列原因中正确的是 （ ）A、 声波传到鼓内去了B、 鼓面停止了振动C、 鼓的振动变快了D、 以上说法都不对2、下列哪些措施可以减弱噪声 （ ）A、停止使用一次性白色泡沫饭盒B、科学家研制氟里昂的代用品C、在摩托车内燃机排气管上装消声器D、为了推销商品,商场在门口安装高音喇叭3、我们在室内能辨别出室外有哪几个同学在谈话,其原因是 （ ）A、 每个人说话的声调不同B、每个人说话的响度不同C、每个人说话的音色不同D、以上说法都不对4、能说明液体可以传播声音的现象是 （ ）A、 在岸上的人听见河水流动的声音；B、 枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵,能听到夜袭敌人的马蹄声C、 我们能听到波浪拍击礁石的声音D、 潜水员能听到岸上的讲话声5、如图所示的标牌,它表示的意思是 （ ）A、 此地有乐队,可以出租B、 道路弯曲,行车注意安全C、 禁止鸣笛,保持安静D、 以上选项均不正确6、科学家对蝙蝠的研究中,曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上,发现蝙蝠也可以很正常地飞行,没有受到一点影
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