当法布尔还是个小孩子时,有两次与生物有关的经历给他留下了难忘的印象,这两次经

法布尔小时候,别说图书了,就连识字画片也没有.他和小伙伴们只能打土仗,捉“俘虏”,做占山为王的游戏.他们几乎成了一群一身泥土的“野”孩子.小小的法布尔有一点与其他孩子不同,他对大自然里发生的事情特别感兴趣,特别好奇.不论是水里的游鱼、空中的飞鸟、花丛中的蝴蝶……他总喜欢给自己提出一连串的问题：“鱼儿睡不睡觉?”“鸟儿长不长牙齿?”“蝴蝶为什么这样漂亮?”……这些问题,大人们也常常回答不出来.于是他时常留心观察飞禽和昆虫,自己寻找答案.
一个深秋的夜晚,睡在祖母身边的法布尔,突然听见房屋背后,荒草滩里响起一阵“唧——唧唧唧”的虫鸣声,声音清脆好听.是蟋蟀?比蟋蟀的声音小多了.是山雀?山雀不会连续叫个不停,更何况在漆黑的夜晚呢.
“奶奶,奶奶,这是什么在叫呀?”法布尔问.祖母开始打瞌睡了,迷迷糊糊地答道：“睡吧,也许……是狼.”法布尔不愿推醒奶奶,又挡不住虫鸣的诱惑,他悄悄地穿上鞋,开了门,摸黑到草丛中去,想看个究竟.野草划破了他的手,也没有把那只小虫找到.
法布尔7岁那年,家里送他到邻村的一座小学读书.这是一所设备非常简陋的学校,全校只有一间茅草屋,一名教师.这位老师是一位动物爱好者,饲养了猪、鸡、羊、鸽子、黄莺、蜜蜂,还有一只招人喜爱的小刺猬.法布尔在这儿除了功课,还学到了不少小动物方面的知识.
小法布尔对动物特别是昆虫的兴趣越来越浓.一天,父亲赶集回来,给他买了一张“动物挂图”和一本寓言集.寓言集里有许多禽兽、小虫的精美插图,法布尔爱不释手,他逐渐痴迷上了对昆虫的研究.
有一回,他在大路边,发现一群蚂蚁在搬运一只死苍蝇.蚂蚁们像在紧张地从事一项巨大工程,有的拼命拉,有的调兵遣将,有的传递信息……多繁忙的劳动场面哪!法布尔被吸引住了,他趴在路边,掏出放大镜,一动不动地观察蚂蚁们的行动.下地劳动的人们从他身边走过,看见他趴在那儿；他们结束劳动回家时,他还趴在那儿.他们无法理解小法布尔的行为,说：“这孩子大概‘中了邪（xié）’!”法布尔为了捕捉一只小虫,常常喘着气跟着虫子奔跑.有时候,为了不损伤虫子的腿或翅膀,他宁愿自己绊一跤.
一年冬天,他生病躺在床上.当他看到几只冻僵了的昆虫时,便把它们放进自己的怀里.昆虫慢慢地苏醒了,法布尔特别高兴.法布尔研究昆虫,进入了“忘我”的境界.