已知：一列数-3,5/2,1,9/14,11/23,.用含字母n的代数式表示第n个数为?

相关推荐

• 2,-3/5,10/7,-15/17,26/31,-35/65,……,则这列数的第n个数为多少?（用含n的代数式表示）
• 观察一列数0.3.8.15.24.35.……排列的规律,第100个数应是多少?第n（n为正数）个数呢?用含n的式子表示出来.
• 观察一列数-2,-5,-8,-11,……则第n个数为（ ）（用含n的代数式表示）
• 观察下列三行数：-2、4、-8、16、-32、64.①0、6、-6、18、-30、66.②-1、2、-4、8、-16、32.③（1）第①行数中的第n个数可表示为：（2）第②③行数与第①行数分别有什么关系?用含n的代数式分别表示第②③行的第n个数为：、 .
• 1.16-1＝1525-4＝2136-9＝2749-6＝33,...用自然数n（n大于等于1）表示上面一系列等式反应出的规律是：2.一张正方形的白纸对折,再沿着与折痕方向平行的方向对折下去,经过10次的对折会有多少折痕?这里面有什么规律?3.某中学初一6班23名同学星期天去公园游玩,公园售票窗口标明票价：每人10元,团体票25人以上（含25人）8折优惠,你认为这23名同学最优惠的购票方案是什么?我觉得好像没什么方案啊...4.小光在文联书店帮同学买书,售货员告诉他,如果花20元买一张“文联书店会员卡”,购书可享受8折优惠,请问在这次买书中,小光买多少元的书的情况下,办会员卡与不办会员卡一样?5.若b大于0,a小于0,c小于0,且c的绝对值大于b的绝对值大于a的绝对值,你会比较a.b.c.a＋b.a＋c的大小嘛?6.（1）已知一个数是正的真分数,若这个数为5/6,将它的分子.分母加上一得到的数是变大还是变小?若这个数是2/3得到的数会有怎样的变化?若这个数为4/7,1/6,1/3,结果还是这样嘛?由
• 数学随堂小卷子七年级上课后卷第六页【思考探究】答案第九章 整式 的 2.字母表示数（二）的最后一题【思考探究】（第6页）的答案和解体方法.按照一定顺序排列的一列数叫数列,一般用a1 ,a2 ,a3,…,an 表示一个数列,可简记为{an},现有数列{an}满足一个关系式 an + 1 = an2 - n an + 1,(n=1,2,3……n）,且a1 = 2,根据已知条件计算 a2 .,a3 ,a4 的值,然后进行归纳猜想 an （用含 n 的代数式表示） ｛因为打字关系,只能打成这样了.｝这里貌似是这样子滴：A n + 1 （n+1是紧跟在a后面的小字）An2（n 和2 也是紧跟在a后面的小字）急
• 1.观察下面一列数,按某种规律在横线上填上适当的数：1,四分之三,九分之五,十六分之七,＿,＿,则第n个数为___________；*2.一项工程,甲单独做12天完成,乙单独做18天完成,若两队合作做3天后,剩下部分由乙单独完成,一还需做多少天?3.观察下列各式：3×5=15,而15=4²-1,5×7=35,而35=6²-1,...11×13=143,而143=12²-1,...将你猜想的规律用只含n的式子表示为（ ）.A、n（n+2）=（n-1）²-1 B、n（n+2）=（n-2）²-1C、n（n+2）=n²-1 D、n（n+2）=(n+1)²-14.如果方程（k-3）x²+x-1=0是关于x的一元一次方程,那么,k=（ ）A、3 B、2 C、1 D、－35.小明在公路上骑摩托车,上午8:00时看到公路上的里程碑是二位数,十位上的数字是a,个位上的数字是b,到上午9：00时看到公路上的里程碑的数还是原来的二个数字,顺序也和原来一样,只不过中间多了个0,小明骑摩托车的速度是_______km/h.
• 1、已知下列一组数：1、3/4、5/9、7/16、9/25···则第n个数为?2、观察下列各式,你发现了什么规律?3*5=15=4平方-15*7=35=6平方-111*13=143=12平方-1用只含一个字母的式子表示规律3、 1,4,9,16,25,,···?,···
• 有一列数,第一个数记为a1,第二个数记为a2,第三个数记为a3…第n个数记为an,且n为正整数,当an=4的n-1方时,令Sn=a1+a2+…+an,根据题中条件,请你用含有n的代数式表示Sn的值.
• 已知数列1,3/4,5/9,7/16,9/25,.（1）用代数式表示第n个数（2）第23个数是多少?最好有详细的过程和思路分母的回答我不懂，
• 若代数式12-3（9-x）与5（x-4）的值相等，则x=______．
• -1,3,-5,7,-9,11……用含有n的代数式表示