什么是古代埃及劳动人民智慧和创造力的体现?

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• 九龙壁阅读答案九龙壁闻名全国的艺术珍品九龙壁,是一座用琉璃瓦砌成的影壁.今天,我游览了北海公园,亲眼看到了它.它那精心的造型使我赞叹不已.九龙壁,高五米,长二十七米,厚一点二米.在影壁的正反两面,用七色的琉璃砖分别镶嵌成九条巨龙.它们色泽鲜艳,形态逼真,像是在腾云驾老雾,要冲出影壁,飞向天空.你看,一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球.它们瞪圆了双眼,怒目相视.黄龙叉开四爪,伸出了锐利的尖钩：那条紫龙也不示弱,傲慢地摆动着尾巴,轻蔑地瞟着对方,仿佛说：“你有什么了不起,敢和我较量吗?”这对巨龙正在挑战,那对巨龙已经开仗了.只见蓝、白两条龙,翻滚在汹涌澎湃的碧涛之上,穿梭于险峻的山峰之间.这一场恶斗,真是惊心动魄啊!再看看其他几条龙,也各有特色.有的气势汹汹,杀气腾腾；有的耀武扬威,得意洋洋；有的回首遥望,呼唤同伴……它们形态各异,真是妙不可言,美不胜收!面对这刻画精致的九龙壁,我不禁感慨万分.我们的祖先,真是心灵手巧,多么聪明呀!九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶!1、文中那些句子把壁上的巨龙写活了?这
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• 站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然的想起古代修筑筑长城的劳动人民来.单看这数不清的条石,一块有两三千斤重,那时候没有火车、汽车、没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭.多少劳动人民的血汗和智慧才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城.1、这段话是作者站在长城上的（ ）.第一句在文中起（ ）的作用,是（ ）句.2、“数不清”说明条石（ ）,“两三千斤”说明每一块石头都（ ）,连用两个“没有”说明工具（ ）,两个“无数”说明修筑长城的人（ ）,“陡峭”说明把条石云上去（ ）3、用你自己的语言赞美长城或修筑长城的劳动人民.
• 女娲造人 阅读答案走啊走的,她走得有些疲倦了,偶然在一个池子旁边蹲下来.澄澈的池水照见了她的面容和身影；她笑,池水里的影子也向她笑；她假装生气,池水里的影子也向着她生气.她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了,单单没有像自己一样的生物,那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢? 想着,她就顺手从池边掘起一团黄泥,掺加了水,在手里揉团着,揉团着,揉团成了第一个娃娃模样的小东西. 她把这个小东西放到地面上.说也奇怪,这个泥捏的小家伙,刚一接触地面,就活了起来,并且开口就喊：“妈妈!” 接着/一阵兴高采烈的跳跃和欢呼/,表示他获得生命的欢乐. 女娲看着她亲手创造的/这个聪明美丽的生物/,又听见“妈妈”的喊声,不由得满心欢喜,眉开眼笑. 她给她心爱的孩子取了一个名字,叫做“人”.对文章理解错误的一项是（）A.这则故事赞扬了人的可贵的灵气B.这则故事赞颂了恩的无穷的创造力C.这则故事反映了古代的人们对于人类有来的原始认识D.这则故事运用奇妙的想象,科学的解释了人类的起源下列句子于课文完
• 长城是我们伟大祖国的奇迹,它体现了古代人民的智慧和什么
• 人教版小学语文书四年级上册第17课“长城”第：3、4自然段　站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来.单看这数不清的条石,一块有两三千斤重.那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭.多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城.　　这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹.1、读了这两段话,你最想积累的词语是______,最想积累的句子是__________________________________.这句话饱含作者对古代劳动人民的赞美之情.2、第一段最后一句是作者发出的感叹,作者感叹_________________.
• 《长城》阅读练习答案站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来.单看这数不清的条石,一块有两三千斤重.那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭.多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城.1.第一句在全文中的作用是什么?2.‘’很自然的想起‘’体现作者一种怎样的感情?
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