读数和写数从哪位开始,小学一年级

相关推荐

• 某小学有5个年级,每个年级都组织了一个计算机兴趣小组.现在用形式为英文字符C加7位二进制数（C□□□□□□□）,对参加计算机兴趣小组的同学进行编码（从1开始编号）.要求用二进制代码分别表示年级编号和学生编号,现以3个二进制位表示年级编号,则每个计算机兴趣小组最多允许人数为（ ）为什么答案为15人?
• 数学课外活动时,同学们做了一个游戏:有8个小朋友排成一排,每人写一个数,从第三个小朋友开始,每个人所写的数必须是前两个人所写数字和.已知第七个小朋友写的数是81第八个小朋友的数是131.请你根据规律,把这8个小朋友写的数写下来.
• 用英语给你的小学同学写一封信,介绍你的中学生活,内容包括：我是一名中学生了,从周一到周五我很忙：早上8：10,我开始上第一节课,下午6：00放学：介绍你的新朋友及他／她的家庭情况和饮食习惯你最喜欢的老师、科目、运动及其原因介绍你的学校活动字数60词,书信格式正确.
• 读数和写数都要从（ ）位开始.
• 男孩,7岁,长得还蛮精神的.一年级数学正在学着基本的加减法,可是他只有1+1能马上说出答案,10以内的加减法都要算好久好久,而且未必能算对.他有时候是数手指,有时候是从1开始数.比如3+4=?他会从1开始数,一直数到7,或者从3开始向上数四个数.可能是经常在他数到正确的那个数时给他提示,如果那一次没有提示他,他会一直数下去,有时生气地对他说你就一直数啊,数到一百给老师看看,他也当真一直数下去.而超出10的加减法,他简直是没法做了,特别是减法.那些在我们大人看来是如此的浅显的算术,为什么这个小男孩就是不可理喻呢?稍差一点的小学生,也不至于像他那样说了多少遍都不明白,他对数字基本上还没有什么概念,一道题刚刚算完,再问他一次,他竟又从头来算过,对刚才算的全无印象.为了使他明白,我出了如（10+1至10+9）、（1+1至1+9）、（2+1至2+9）的题目陪他一道道算,反复了好几次,再来问他时,他仍是不知道等于多少,要像没有讲过一样从头来算,真是一窍不通.我觉得自己已经很有耐心去教他,但又觉得无论怎样说都不
• 读数和写数从哪起
• 读数和写数时都从什么位开始?
• 、读数和写数都从（ ）位起,从右边起,第一位是（ ）,第二位是（ ）,第三位是（ ）位.
• 读数和写数从哪位开始,小学一年级
• 一、如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人.运用了（）的修辞手法.再仿写一句.读了《小时候的爱因斯坦》爱因斯坦是一位伟大的科学家.他从小喜欢钻研问题,做那些需要动脑筋、花力气才能做好的事情.爱因斯坦五岁的时候,有一天,爸爸从口袋里掏出一个指南针给他玩.他拿着摇来摇去,发现里边的小针总是指着一个方向.他想看看是什么东西吸着小针,打开一看,什么也没有.难道是在作怪吗?他开始对科学发生了兴趣.爱因斯坦上了小学,因为他很少说话,有的同学笑他笨,老师也不大喜欢他.有一天上手工课,大家都把自己的作业交给了老师.老师从一大堆泥鸭子、布娃娃、蜡水果等作业中,拿出一个很不像样的小板凳,生气地问：“你们谁见过这么糟糕的板凳?”孩子们都笑起来了,爱因斯坦却低下了头.他站起来小声地说：“有的.”同学们惊奇地看着爱因斯坦.只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳,摆在桌子上,说：“老师,这是我第一次和第二次做的.交给您的是我第三
• 判断对错题.读数和写数时都从高位起.
• 读数和写数都要从第几位起