对某事非常疑惑,很不理解的词语

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• 按照解释写成语1 对某事非常疑惑,很不理解.（ ）2 看见人家有急难而不去救援.（ ）3像没有那一回事.形容于是沉定镇定或不把事放在心上.（ ）4形容精神高度集中.（ ）5用以防备难以预料的事情.（ ）
• 婴儿宇宙和虫洞是一回事?如果不是有什么不同?我曾经读过史蒂芬·霍金的《黑洞、婴儿宇宙及其它》N遍但问题并未因此而得到什么解决其中唯一提到“虫洞”这个词的地方大概只有1处也就是在 第十一章 黑洞和婴儿宇宙 中 有这样的一段话：这种形式的空间旅行初看起来是可能的.爱因斯坦的广义相对论中存在这类解,它允许人往一颗黑洞落进再从一颗白洞跑出来.然而,后来的研究表明,所有这些解都是非常不稳定的：最为微小的扰动,譬如讲空间飞船的存在都会把这个“虫洞”,或者从该黑洞到该白洞的通道消灭.该空间飞船会被无限强大的力量撕得粉碎.这正如同躲藏在大桶里从尼亚加拉瀑布漂下去一样.在后来的他的著作《果壳中的宇宙》里,却只提了“虫洞”,而并没有提到“婴儿宇宙”但由于我对这“婴儿宇宙”和“虫洞”的理解这两个似乎指的是同一事物然而名称的不同使我疑惑它们是否相同因此才提出这个问题
• 按照解释写词语1.对某事非常疑惑,很不理解.（ ）2.看见人家有急难而不去救援.（ ）
• 按照解释写词语1、对某事非常疑惑,很不理解.（）2、看见人家有急难而不去救援.（）3、像没有那回事一样.形容遇事沉着镇定或不把事情放在心上.（）4、形容精神高度集中.（）5、用以防备难以预料的事情.（）
• 对某事非常疑惑,很不理解的词语
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• 求语文阅读题答题技巧.我是初二学生,很不擅长做语文课外阅读题,尤其是记叙文.我有两个问题：1.有的问题是这样的“请说说你对‘……’的理解.”,我不明白这种问题到底是要问什么.什么叫“我的理解”?比如一道题“本文的题目‘挤在七条短信里’生动、别致,请用自己的话说说你的理解.”我不知道我该怎么回答.我知道“挤在七条短信里”是指父亲把包含着对子女的爱的话浓缩在七条短信中,但是标准答案上完全不是这样写的.标准答案是：“短信本身非常短小,老人却把对七个儿女说的许多话挤在七条短信里,一个“挤”字生动形象地写出了浓缩在这小小的短信里的深深的爱.（或：这别致的题目,揭示了主旨,生动地表现出老人对儿女无限的爱）”.我感觉答案所说的不是对题目的理解,而是对题目作用的赏析,如果像标准答案那样回答,那么问题应该是“本文用这个题目有何好处?”而不是“请说说你的理解”.我到底应该怎样回答!我又看了看问题,难道它要让我回答对“本文的题目生动、别致”的理解吗?2.我写阅读题的时候每个问题的往往都回答的是一段话,而标准答案十分简明
• 一、选词填空刚强 坚强 顽强 1.经过（ ）的努力,他终于获得了胜利.2.他是个性格（ ）的孩子.3.面对困难,我们不能退缩,要（ ）二、扩写（至少两处）1.海龟爬到沙滩上.2.战士们冲上高地.三、排列下列句子的顺序.（ ）如果书是借来的,他就摘记重点的内容.（ ）达尔文曾风趣的说：”这里面的知识,足够我一生使用了.“（ ）但他仍然坚持每天学习.（ ）这样的笔记保存了一大柜子.（ ）达尔文读书非常认真,对不理解的内容,绝对不放过一点.（ ）达尔文到了晚年,身体很不好.
• 关于映射和多值函数的迷惑1.映射定义：设X、Y是两个非空集合,如果存在一个法则f,使得对X中每个元素x,按法则f,在Y中有唯一确定的元素y与之对应,则称f为从X到Y的映射.2.函数定义 设数集D是实数集R的子集,则称映射f：D→R为定义在D上的函数.3.如果给定一个对应法则,按这个法则,对每个x属于D,总有确定的y值与之对应,但这个y不总是唯一的,我们称这种法则确定了一个多值函数.1,2,3的内容都出自高数课本,1中说映射的对应像是唯一的,2中说函数是映射的一种,但3又说函数（映射的一种）的对应像可以是不唯一的多值函数!这听起来不是自相矛盾吗?这种小问题足以把我这种数学基础差的人搞晕啊!跳过疑惑又很不甘心!到底是我断章取义了呢?还是理解有误?还是3是1的特例?还是作者没说清楚?反正这个问题我一定要搞懂,把牛角尖钻破了就不用钻了!每个初学者都要经过这么一个牛角尖的过程呢!求高手深入浅出的解答.
• 鲁迅爱书的故事 鲁迅先生的全部生活内容里,书籍占着重要的地位,他被人称为“爱书如命”的人. 幼年时期的鲁迅,看书以前,总是要先把手洗干净了,然后才捧书阅读,以免把书弄脏,造成坏损. 成年以后,鲁迅一直把读书、买书、借书、抄书、修书,作为自己一种极大的乐趣和事业.对稀有的好书,他就亲自动手翻印,装订成册. 在鲁迅博物馆里,陈列着一盒修书的工具,那是一些简单的划线仪器,几根钢针,一团丝线,几块砂纸以及两块磨书用的石头.鲁迅就是用这些极其平常的东西,使得他珍藏的一万多册图书历久常新,没有一册出现污损、破散的情况. 鲁迅先生一向乐意把书借给别人看,特别是青年学生.但是,归还时,如果书面上有了破边卷角等损坏的情况,那是会不高兴的.对于那种不爱护书的借阅者,鲁迅宁愿把书送给他,也不忍看到那本被“蹂躏”过的原书再转回来. 鲁迅先生常把一些好书主动寄赠给需要用的人.每当把书送出去时,总是非常仔细地包扎妥帖.这种花在包书上的心力,是为了友人,更是为了书籍.1、联系上下文理解词语的意思.稀有：
• his men whose blood for him was shed这句话怎么理解
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