匆匆这篇课文我知道作者围绕“ ”展开叙述,先写 ,再写
问题描述：
匆匆这篇课文我知道作者围绕“ ”展开叙述,先写 ,再写
匆匆这篇课文我知道作者围绕“ ”展开叙述,先写 ,再写 .最后,发出“ ”的感叹.
答
本文围绕“匆匆”展开叙述,先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已.最后,作者发出内心的感叹.文章的特点：一是结构精巧,层次清楚,转承自然,首尾呼应；二是文字清秀隽永,纯朴简练；三是情景交融,无论是写燕子、杨柳、桃花,还是写太阳,都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体,处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜.
望及时采纳!