为什么厘米可以拼成“centimetre"和"centimeter"呢(⊙o⊙)?

相关推荐

• 这是从我小孩课本和练习册摘抄下来的,但这条题目我们一家研究了好长时也无法决定比较正确的答案到底是什么.请问各位网友看法?小学二年级的要求到这种程度,阅读以下文章,战胜命运的孩子有两个孩子,一个喜欢弹琴,想当音乐家；一个爱好美术,想当美术家.不幸的很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了；想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了.孩子们非常伤心,痛苦流涕,埋（mán mái）怨命运的不公平.恰巧,有位老人打他们身边经过,听见了他们的怨恨.老人走上前去,先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还明亮的,为什么不改学绘画呢?”接着,他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽（jìn jǐn）管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?”孩子们听了,心里一亮,他们擦干了眼泪,开始新的追求.说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而更好,因为,它可以避免一切干扰,使他的精力高度专注.改学弹琴的孩子,慢慢地也觉得失明反倒有利,因为,它能够免除许多无谓的烦恼（nǎo lǎo）,使心思更加集中.果然,耳聋的孩子,后来成为美
• 小红少3根整厘米的小棒拼成三角形.其中两根小棒的长度分别是8厘米和12厘米,第三根小棒最长可以是几厘米?最短可以是几厘米?为什么?
• 14、有甲、乙、丙三种量杯,它的测量范围和最小刻度分别是：甲：500毫升,10毫 升；乙：100毫升,1毫升；丙：50毫升,1毫升,现要测量体积约为40厘米3的石 块体积,选择上述哪一种量杯进行测量好?……………………………………（ ） A、甲 B、乙 C、丙 D、三种都可以 为什么是B呢
• 将一个直径12厘米的圆分成64等分后,拼成一个近似的长方形,这个长方形的长和宽各是多少?面积是多少平方厘米为什么长是那个呢 这个圆是怎么样的?
• 温室效应的罪魁祸首是CO2吗?现在科学解释温室效应的主要原因是人类大量排放CO2所引起的?大气层中主要的温室气体有二氧化碳(CO2),甲烷(CH4),一氧化二氮(N2O),氯氟碳 化合物(CFCs)及臭氧(O3).其中二氧化碳是最主要的温室气体.但造成温室效应的原始不是一楼说的CO2有吸热性,而是温室气体可以阻挡地面折返太阳的红外线辐射,使热量留在地面和大气层之间.大气层是地球生命存在的一个必要的保温被,所有的气体分子和悬浮颗粒都是有吸收辐射,保留热能的做用,这个是不可避免的.这个只是一些学者的回答!难道就没有其他的意见吗?只要减排C02就可以了吗?那不妨建议各国把CO2都给压缩后放到海底不就可以了!为什么人们只从产生物的角度去考虑问题,而不是从产生的角度去看呢?难道地球变暖,就是CO2吸收了太阳光,那人们制作太阳能电池板也是为了大量的吸收太阳能不是吗?有没有人算过完全燃烧1000万吨标准煤会产生多少热量?会把大气的温度提高多少?人类又每年燃烧多少燃料呢?即使是个孩子遇到这样的问题也是有权利发问的
• 如题：（1）.用两个变长同为3厘米、4厘米、5厘米的三角形拼成一个平行四边形,可以拼出（ )个不同的平行四边形,其中周长最长的约为（ ）厘米,最短约为（ ）厘米.（2）从一个长方体上下截下一个体积为36立方厘米的小长方体后,剩下的部分是棱长为3厘米的正方体,原来这个长方体的表面积是（ ）平方厘米.（3）用长20厘米、宽15厘米、高6厘米的长方体木块,堆成一个正方体,至少需要这样的木块（ ）块.（4）（2+4+6+...+2008+2010)-(1+3+5+...+2007+2009) 请写明题目解题过程和道理,为什么怎么解!此致敬礼!还有一道 （12345678+23456781+34567812+...+81234567)/6=
• 为什么厘米可以拼成“centimetre"和"centimeter"呢(⊙o⊙)?
• 1.It's nearly seven o'clock.Jack____be there at any momentA.must B.need C.ought D.can我觉得选A为什么答案是D呢?2.A paor of glasses_______on the deskA.is lain B.are lain C.is lying 我觉得A和C都可以哦
• 五边形和六边形能否拼成立体图形?4个大小一样的正三角形可以拼成一个正四边体；六个大小一样的正方形可以拼成一个正方体；多少个正五边形可以拼成一个立体图形呢?六边形可以吗?想一想为什么?555欧拉公式看不懂啊~五边形可以，同学说是12个，六边形不知道行不行
• NH4+ + AlO2- +H2O为什么双水解变氨气呢?不是要加热的么?还有为什么有的题目里铜和浓硝酸常温反应后还会和稀硝酸继续放NO?真不明白反应条件什么时候要仔细考虑什么时候可以忽略着看
• 句子里的that 如何用?
• 数学替换思路