关于函数的应用题为什么只写定义域而不写值域

相关推荐

• 阅读理解 桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像阅读理解 桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿,闭上眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿.读了这段话,请问老师:为什么只写“桃花,杏花,梨花”,而不写“荷花和菊花”,如果您是老师?你怎样回答这个问题?
• 仿写白鹭作文白 鹭 郭沫若白鹭是一首精巧的诗.色素的配合,身段的大小,一切都很适宜.白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了.然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美.那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分由嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑.在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面.田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣.晴天的清晨,每每看见它孤独地站立有小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然.这是别的鸟很难表现的一种嗜好.人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠.那是清澄的形象化,而且具有了生命了.或许有人会感到美中的不足,白鹭不会唱歌.但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文的诗.仿写白鹭写一篇关于动物作文 结构要一致 字数跟这篇散文差不多!是关于动物的散文仿写白鹭写一篇关于动
• 问几道关于智子疑邻的阅读答案宋有富人,天雨墙坏.其子曰：“不筑,必将有盗.”其邻人之父亦云.暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父. 1、面对相同的看法,富人却“智子疑邻”,原因是什么?对此你有什么看法?2、想象邻人之父知道自己成了怀疑对象后会说一句什么样的话?3、你认为这富人的根本错误是什么?这在当今社会有无表现?若有 请举例.4、假如你是这“邻人”,在知道被怀疑后,你是否会去跟那“富人”说明真相?为什么?5、请你续写一个100余字的结尾,说明这“富人”“疑邻”的错误.谢谢啦!
• 关于汉字结构的问题独体字：一、二、三、人、个、山、上、出、下、五、羊、大、小、么、七、天、鸟、飞、儿、又、了、虫、子、片、毛、八、九、十、太、来、白、日、开、我、月、车、火、长、几、少、百、千、不、乌、中、气、力、见、牛、正、身、重、瓜、西、水、头、石、也、入、女、手、牙、耳、心、书、电、自、己、生、平、东、方、工、厂、升、习、才、而、乡、农、民、木、干、土、母、立、米、由、雨、本、世、乐、业、于、面、年、事、办、为、果、里、食、口、田、目、门、用、画、再、文上下型：空、落、亮、照、朵、蓝、黑、走、看、草、每、南、爸、当、要、点、早、男、岁、爷、望、森、它、苗、带、着、金、花、春、热、夏、雪、总、黄、笔、支、元、角、品、关、夜、笑、告、美、丽、分、真、京、首、最、第、界、色、名、声、音、答、等、完、全、前、步、节、觉、喜、穿、交、先、坐、表、考、背、英、具、念、只、怎、想、爱、学、家、哥、冬、常、买、字、写、台、各、安、高、包、六、是、老、会、公、友、光、条、多、市、今、云、去、青、鱼、衣、兔、兴
• 二次函数根分布问题ax²+bx+c=0有两个不相同的根.实根x1,x2大（小）于1的充要条件之一有△＞0,而下一问的x1xi＜1＜x2只却省略不写,为什么一定要省去呢?那么第一问可否也能省呢,
• 数学函数的转换y=-x²+2x+1 怎么转换成 y=(x-1)²+2≤2 怎么转换的? 求详细解答.还有y=√x²+2x+5 怎么算? 出函数的定义域和值域我看答案写 x²+2x+5=（x-1）²+4≥4 ..为什么这样写? 答案是定义域为R 值域为【2,正无穷大】还有这题。。看不懂 1 1 y= --- =1— --- =1/x+1≠0 ∴y≠1 x+1 x+1y=1/x+1 的值域是y≠1 第1题是我打错了应该是 y=—x²+2x+1 怎么转换成 y=—(x-1)²+2≤2
• 关于生于忧患死于安乐和曹刿论战 只等半小时生于忧患,死于安乐第三段先说人,论述________________________的道理,再说国,论述_________________________________的道理有人把儒家学派的细想称为__________之道?曹刿论战说说曹刿的远谋具体表现在?战前?战时?战后?鲁庄公的鄙和曹刿形成鲜明对比,具体表现?123上文对战争发生的原因和战前双方的部署等都略而不写,对战争的过程也只是用“ ”、“ ”和“ ”十二字做了交代,但对曹刿也鲁庄公的对话却写的很详尽,这是为什么?12
• 关于《亲爱的爸爸妈妈》文章的问题1·作者为什么称那位日本作家为“日本人”,而不称他为“日本作家”?2·安格尔的诗“黑色在这儿耶太明亮了.”其具体含义是什么?3·为什么许多人走过去和明赫白握手?为什么没有写人们对那个日本作家的态度?请 各位知道哪个就回答哪个谢谢了 不要太多20字一下就行了.
• 关于文言文《纪昌学射》甘蝇,古之善射者,彀弓而兽伏鸟下.弟子名飞卫,学射于甘蝇,而巧过其师.纪昌者,又学射于飞卫.飞卫曰：“尔先学不瞬,而后可言射矣.” 纪昌归,偃卧其妻之机下,以目承牵挺.二年后,虽锥末倒眦,而不瞬也.以告飞卫.飞卫曰.“未也,必学视而后可.视小如大,视微如著,而后告我.” 昌以牦悬虱于牖,南面而望之.旬日之间,浸大也；三年之后,如车轮焉.以睹余物,皆丘山也.乃以燕角之弧,朔蓬之竿射之,贯虱之心,而悬不绝.以告飞卫.飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣!” 1.解释下列加点字在文中的意思纪昌（归） 倒（眦） 视微如（著） 以（睹）余物2.用”/“给”旬日之间,浸大也；三年之后,如车轮焉.以睹余物,皆丘山也.乃以燕角之弧,朔蓬之竿射之,贯虱之心,而悬不绝”画线文字断句.3.纪昌是向飞卫学射,为什么开头却写甘蝇的射技?4.你怎样评价纪昌?
• 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字作文有两个人相约到山上去寻找精美的石头,甲背了满满的一筐,乙的筐里只有一个他认为是最精美的石头.甲就笑乙：“你为什么只挑一个啊?”乙说：“漂亮的石头虽然多,但我只选一个最精美的就够了.”甲笑而不语,下山的路上,甲感到负担越来越重,最后不得已不断地从一筐的石头中挑一个最差的扔下,到下山的时候他的筐里结果只剩下一个石头!要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文
• 安培力是洛沦磁力的宏观表现,那为什么洛沦磁力不能对运动电荷做功,而安培力却可以?
• .试写出一个函数,使之满足:(1)它是两个幂函数和函数(2)自然定义域为(0,+∞)(3) 最小值为2