在化学课的片段教学中,有涉及到实验应怎么处理比较合适

问题描述:

在化学课的片段教学中,有涉及到实验应怎么处理比较合适

片段教学一共才15分钟,是不可能进行真正的实验的,如果涉及的实验应该假设自己手上有你需要的实验仪器和药品,用口述的形式告诉下面的评委(此时即学生)你在使用什么,或者说请看幻灯片但并不是真的展示实验内容,说说就好,这样才能把一节课的内容在15分钟内完成如果是那种比较复杂的实验就有点抽象了,因为这次是抽签,不一定什么类型的课都有,如果是一堂实验课的片段教学呢?