人类已存在多久了

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• 《鹰和鼹鼠》的阅读答案轻视从下面来的忠告是愚蠢的,首先应该考虑他们提出的是怎样的忠告.鹰王和它的鹰后是从遥远的地方来到远离人类的森林.它们打算在密林深处定居下来；于是挑选了棵高大的枝繁叶茂的橡树,就在最高的一根树枝上开始筑巢,打算夏天在这儿孵养小鹰.鼹鼠听到这些消息,大着胆子来警告鹰王.“这棵橡树,”它说,“可不是安全的住所,它的根几乎烂光了,随时都有倒掉的危险,最好不要在这儿居住.”可不是怪事!老鹰需要借助鼹鼠的见识?那躲在洞里的鼹鼠!难道它否认老鹰的眼睛是锐利的吗?这鼹鼠是什么东西,它竟胆敢干涉鸟大王的事情?鹰王不跟鼹鼠多罗嗦,它瞧不起这样的劝告.它立刻动手筑巢,当天全家就搬进去了.该是鹰后停止漫游的时候啦.一切都很顺利,生出来的小鹰都是可爱的小家伙.可是,一天早晨太阳正升起来的时候,鹰王打猎完了,带着一家子的丰盛的早餐,从天空的高处飞回家来时,它看见它的那棵橡树已倒掉了,它的鹰后,它的子女,都应经摔死了.鹰王悲痛极了!“我多么不幸啊,”它哭道,“因为我把最好的忠告当作耳边风,命运就对我的骄傲
• 《鹰和鼹鼠》的阅读答案轻视从下面来的忠告是愚蠢的,首先应该考虑他们提出的是怎样的忠告.鹰王和它的鹰后是从遥远的地方来到远离人类的森林.它们打算在密林深处定居下来；于是挑选了棵高大的枝繁叶茂的橡树,就在最高的一根树枝上开始筑巢,打算夏天在这儿孵养小鹰.鼹鼠听到这些消息,大着胆子来警告鹰王.“这棵橡树,”它说,“可不是安全的住所,它的根几乎烂光了,随时都有倒掉的危险,最好不要在这儿居住.”可不是怪事!老鹰需要借助鼹鼠的见识?那躲在洞里的鼹鼠!难道它否认老鹰的眼睛是锐利的吗?这鼹鼠是什么东西,它竟胆敢干涉鸟大王的事情?鹰王不跟鼹鼠多罗嗦,它瞧不起这样的劝告.它立刻动手筑巢,当天全家就搬进去了.该是鹰后停止漫游的时候啦.一切都很顺利,生出来的小鹰都是可爱的小家伙.可是,一天早晨太阳正升起来的时候,鹰王打猎完了,带着一家子的丰盛的早餐,从天空的高处飞回家来时,它看见它的那棵橡树已倒掉了,它的鹰后,它的子女,都应经摔死了.鹰王悲痛极了!“我多么不幸啊,”它哭道,“因为我把最好的忠告当作耳边风,命运就对我的骄傲
• 宇宙只有人类么人类会像恐龙一样灭绝吗?或许几亿年后人类文明将是文明古迹,而我们能留下什么东西那?宇宙有多大?人类文明能存在多少万年?人类直往下打穿地球10多公里那么在6000多公里的地球底下会有其他文明存在吗?它们会有智慧吗?人类或许真的连自身都不了解
• 我想知道我们人类到底因为什么而存在?是偶然么?宇宙到底有多大?宇宙之外又是什么?时间又是什么?前几天看了霍金和一些宇宙学家,人类基因学家的讲说,人类至今没明白自己是怎么来的,恩我们是人猿变来了,可是人猿有事怎么来的?地球上的生物又是怎么来的?真的是偶然?还是某种事物设计好我们的行程了?关于宇宙,狭义相对论中,人的速度达到光速,就会回到过去,时间会变慢,或停止.现在已经证实爱因斯坦所说是正确的,人达到光速,就会回到过去,也就是到了另一个与当前宇宙所平行的宇宙,平行宇宙.那么有这么多的宇宙?宇宙之外又是什么呢?宇宙之外的之外又是什么?时间,又是什么?时间可以改变,甚至时间可以倒退,和之前我们所理解的不一样.我感觉我们太渺小了,宇宙+人类+时间,到底是怎么来的,为什么而存在,又是什么?甚至所有的一切是怎么来的?我上边说错了，不是达到光速时间会倒退，而是 超过光速！超过两字没加上去，失措！平行宇宙，不是科幻中的。而是斯蒂芬霍金和爱因斯坦的相同理论，平行宇宙！科幻片是借助他们的结论所。我说的是比如！人达到光
• 为何只有人类一种高级动物?地球存在了这么长时间,有那么多物种,为何只产生出了人类一种高级动物,并且智商比其他动物高那么多,比较聪明的猩猩,海豚也比人类笨许多.Why?
• 初二的历史与社会题目（第一题不用回答）材料一　“一句话,动物仅仅利用外部自然界,单纯地以自己的存在来使自然界改变；而人则通过他所作出的改变来使自然界为自己的目的服务,来支配自然界.”──恩格斯《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》材料二　科学界认为我国山顶洞人时已懂得人工取火,这一推断是十分合理的.首先磨制和钻孔技术为人工取火提供了条件；再有,山顶洞人装饰用的海蚶壳产于遥远的渤海湾,往返途中携带火种是十分不方便的,因此山顶洞人一定有就地生火的能力.（1）材料一中总结动物和人各是如何改变自然界的?为什么会有这样的不同?（2）从材料二中找出人类征服自然和改造自然的具体事实.（3）材料二中提到“山顶洞人装饰用的海蚶壳产于遥远的渤海湾”,说明山顶洞人走得很远,已到了海边.而另有一种说法,认为北京当时距海很近,因为一万多年前的北京地貌与现在不同.请你查阅相关资料,尝试给出自己的看法.
• 1、南宋画家马远、夏圭往往把景物放在画面一侧,被后世称为“马一角”、“夏半边”.有人联系他们生活的时代称这类画作的意境为“残山剩水”.以下诗句中与这类画作创造背景相同的是（D）A、边城何萧条,白日黄云昏 B、瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝C、大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀 D、暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州2、近代学者借用朱熹的“格物致知”一词,把西方自然科学称为“格致之学”,朱熹所说的“格致”的含义是（A）A、通过体会世间万物获取各种知识 B、通过实践探索客观真理C、强调物质第一性意识第二性 D、通过研究自然科学认识人类社会3、英国著名经济学家凯恩斯曾对1550~1560年这一时期做了如下描述：“近代世界编年史上,从未存在过对商人、投机者和暴发户来说如此持久、如此可贵的一个良机.”此“良机”主要源于（A）A、商业革命 B、工业革命 C、价格革命 D、文艺复兴4、“人们多注意1840年的划时代含义,实际上1860年同样是一个重要的年份,就新旧观念的新陈代谢来说,它比1840年具有更加明显的标界意义
• 请问人类生存在地球到现在有多久了
• 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是语言是人类真正的遗传密码.,.,.,.人类学家会说,把一种语言过去所代表的意义保存下来绝不是为了怀旧,抛弃一个语种就等于断送一个物种,就等于葬送一种文明形态.①如果说,不同的语言意味着不同的世界 ②由于语言的存在,人类就不再仅仅居住在“同一个生物环境中”③多一种语言,就会多一种选择、视角、机会和路径 ④而是生活在“不同的、具有独立意义的现实世界中”⑤就会多一种冲破条条框框和进行自我修复的能力,就会多一份开阔的心胸和对灵魂的关怀 ⑥那么,语言多样化对人类而言就意味着更宽的视野、更大的空间和更多的* A、①⑥②④③⑤ B、①③⑤⑥②④ C、②④①⑥③⑤ D、②⑤①③⑥④
• 你对如何掌握科学方法思维的认识
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