用石灰水对食盐和纯碱进行鉴别,请写出化学方程式…

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• 用化学方法鉴别下列各组物质,写出简要步骤,现象,判断及有关反 应的化学方程式.(1)NaCl溶液,稀盐酸,蒸馏水(2)食盐,纯碱(3)盐酸,硫酸(4)盐酸,氢氧化钠溶液,石灰水,蒸馏水
• 维生素C又名抗坏血酸，化学式为C6H806，可溶于水，主要存在于蔬菜和水果中，它能增强人体对疾病的抵抗能力．（1）请写出维生素C所属的物质类别：______．（2）某同学设计了两个实验来证明维生素C药片中含碳元素并具有酸性．请你和他一起完成实验报告：    实验操作步骤     实验现象     结    论实验1：用坩埚钳夹持1片维生素C药片放在酒精灯火焰上灼烧 ______ 维生素C药片中含碳元素实验2： ______ 维生素C药片具有酸性（3）根据维生素C的性质，下列物质中能与维生素C反应的是______A．食盐    B．纯碱    C．链条    D．硫酸钾    E．苛性钠（4）维生素C在酸性环境中比较稳定，在高温时易被破坏．请你说说，如何食用黄瓜才能充分利用黄瓜中丰富的维生素C．______．（5）若配制质量分数为10%的维生素C注射液100g，需水的质量为______g．
• 1、下列固体物质用水不能鉴别出的一组物质是:A .Na2SO4 CuSO4 B.CaCO3 Na2CO3 C.NaCI KNO3 D.NACI NaOH2.小张同学收集了食盐,纯碱,胆凡,高锰酸钾和碳酸钙5种固体样品,他吧这些物质分别研磨成粉末,请小李同学鉴别 （1）小李通过颜色,课鉴别出（填高锰酸钾和胆钒对吗 ） （2） 若要设计出最简单的实验,用最少的实验不走并选取最经济的最常见的试剂将余下的物质鉴别出来,则该实验分（ ）步操作（填数字）,所加的试剂是（ ）
• 小明同学发现铜和铁一样都会生锈,铜锈的颜色呈绿色,为研究“铜锈”的颜色和生锈条件,他进行了以下实验：实验一,取适量“铜锈”在试管中加热,导管通入盛有澄清石灰水的烧杯中.实验现象为管壁出现小水滴,石灰水变浑浊,绿色无知变成黑色；再往试管中加入炭粉和剩下的黑色粉末混合,用同样装置加热后出现红色物质,澄清石灰水又变浑浊.据此,可得出结论：组成铜锈的元素有___________.请写出实验中的两个化学方程式：_____________________；_________________________.
• 海水经过晒盐后得到粗盐和苦卤，重结晶后的食盐中还含有硫酸钠、氯化镁、氯化钙等可溶性杂质，他们在溶液中主要以SO42-、Ca2+、Mg2+的形式存在，为将这些杂质离子除净，应加入过量的氯化钡、氢氧化钠、碳酸钠等物质将其转化为沉淀，过滤除去；再加入适量的盐酸，得到精盐水，最后经蒸发即得精盐．以下是某化工厂对海水进行综合利用的示意图：（1）在苦卤制镁的过程中加入了石灰乳（主要成分是氢氧化钙），石灰乳是用生石灰制得的，请写出制取石灰乳的化学方程式______．（2）在制备精盐的过程中，氯化钡和碳酸钠溶液的添加顺序是否可以颠倒______，理由是______；（3）在利用粗盐制备精盐过程的第⑥步操作中，加入适量盐酸的目的是______．
• 碳酸氢钠（NaHCO3）俗称小苏打，常用于食品和医药工业．某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究．实验一：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性：用pH试纸测其溶液的pH为10，则碳酸氢钠溶液呈______性．实验二：探究碳酸氢钠的热稳定性：[查阅资料]碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质．[进行实验]为验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热，如图所示．（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有______．（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊．写出该反应的化学方程式______．（3）兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3．①他们猜想的依据是______．②请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还是Na2CO3，并填入下表（只要求填写其中一行．若两行都写，按第一行计分）：实  验  操  作预期实验现象结    论____________固体产物是Na2CO3，而不是Na
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