假如霍金说完：”对了,我有一颗感恩的心”后你也在场,你想对霍金说什么

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• 阅读题,生命中的感恩（节选） 能回答几题就几题想起霍金,眼前就浮现出这位科学大师深邃的目光和宁静的笑容.世人推崇霍金,不仅仅因为他是智慧的英雄,更因为他是一位人生的斗士.有一次,在学术报告结束之际,一位年轻的女记者抢先跃上讲坛,面对这位当时已在轮椅上生活了30多年的科学巨匠,深深景仰之余,又不无悲悯地问：“霍金先生,病魔已将您永远固定在轮椅上,你不认为命运让你失去太多了吗?”这个问题显然有些唐突和尖锐,报告厅内顿时鸦雀无声,一片静默.霍金的脸上却依然充满恬静的微笑,他用还能活动的手指,艰难地叩击键盘,于是,随着合成器的标准伦敦音,宽大的投影屏上缓慢而醒目地显示出如下一段文字：我的手指还能活动,我的大脑还能思维；我有终生追求的理想,有我爱和爱我的亲人和朋友；对了,我还有一颗感恩的心……心灵震颤之余,掌声雷动.人们纷纷拥向台前,簇拥着这位非凡的科学家,向他表示由衷的敬意.1 从文中找出一对反义词2概括全文的主要意思
• 你对这段话是怎么理解的,请说明你的观点(《轮椅上的霍金》这一课的)就是这一段我的手指还能活动,我的大脑还能思维；我有终生追求的理想,有爱我和我爱的亲人和朋友；对了,我还有一颗感恩的心.谈一谈自己的观点啊!
• 假如霍金说完：”对了,我有一颗感恩的心”后你也在场,你想对霍金说什么
• “我的手指还能活动,我的大脑还能思维.我的手指还能活动,我的大脑还能思维；我有终生追求的理想,有我爱和爱我的亲人和朋友；对了,我还有一颗感恩的心.从这首诗中你看到了诗人怎样的人生态度?你有什么感触?读完本诗，你是否被霍金感动，有什么话想对作者说？
• 假如霍金说完：”对了,我有一颗感恩的心”后你也在场,你想对霍金说什么
• 对霍金的话：“我的手指还能活动……”的理解
• 霍金遭受巨大的病痛折磨,为什么还会有一颗感恩的心?