我想要一套五年级的方程题

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• 什么时候用HAVE,什么时候用HAS我看了你给别人的解释,能不能给我一套整理语法~我也非常想要~
• 数学题我笨啊n.a为何值时,关于x的方程3（ax-2)-(x+1)=2(2分之n+x)(1)只有唯一的解．（2）有无数解．（3）没有解谁答出,我给他(她)100分--200分
• 已知定圆A:(x+3)2+y 2=16,圆心为A,动圆M过点B(3,0),且和圆A相切,动圆的 圆心M的轨迹为C 求C曲线方程告诉我解决题的方法就好
• 问几道数学题.!急呐!1、在自然数（0除外）中,既不是质数有不是合数的数与最小的一位小数相加,和是（ ）；相减,差是（ ）；相乘,积是（ ）.2、两个连续奇数的和乘他们的差,积是32,这两个奇数是（ ）和（ ）.3、两个数相除,商是最大的一位数,余数是最小的合数,除数比商大2,被除数是（ ）.4、公历1800年的2月份有（ ）天.5、5X＝0（ ）方程.括号里填是或不是.6、A、B、C、D4个孩子在街上踢球,结果有一个人打碎了一户人家的玻璃.A说：“是C或D打碎的.”B说：“是D打碎的.”C说：“我没有打碎玻璃.”D说：“不是我打碎的.”已知只有一个人说了谎,那么到底是谁打碎的玻璃呢?（为什么?）7、有块铜锌合金,其中铜与锌的比是3比4,如果再加入5千克铜,熔铸成新的合金68千克,新合金中铜与锌的比是多少?
• 如图所示,一个木块用细绳在容器底部,向容器内倒水,当木块浮出水面的体积是20m3如图甲为一个木块用细绳系在容器底部,向容器内倒水,当木块露出水面的体积是20cm3细绳对木块的拉力为0.6N,将细绳剪断,木块上浮,静止时有2/5的体积露出水面,如图乙,求此时木块受到的浮力．（g=10N/kg）木块露出水面的体积是20cm3时,v排=v-20cm3=v-20×10-6m3,此时F拉+G=F浮=ρ水gv排=ρ水g（v-20×10-6m3）,即：0.6N+G=ρ水g（v-20×10-6m3）,---------------------------①将细绳剪断,木块上浮,静止时木块漂浮,F′浮=G=ρ水gv排′=ρ水g（1-25）v,即：G=ρ水g（1-25）v,--------------------------②①②联立方程组解得：v=0.2×10-3m3,G=1.2N；如图乙,木块受到的浮力：F′浮=G=1.2N．答：图乙中木块受到的浮力为1.2N．这题青优网上有,他们说联立方程组,我看不懂啊,一小时
• 初一上学期方程题乌龟每小时跑4公里,兔子每小时跑30公里,兔子在比赛中途睡了一觉,醒来时乌龟已到达20分,赛程为30公里,兔子在途中这一觉至少睡了多少小时?用方程解楼下的，这我也会算，我要方程
• 我算的时候没有用到一元二次方程,不知自己是否算错了.所以恳请大家把正确的算法告诉我,让我核对一下,机械加工需要用油进行润滑以减小摩擦,某企业加工一台大型机械设备润滑用油量为90千克,用油的重复利用率为60%,按此计算,加工一台大型机械设备的实际耗油量为36千克.为了建设节约型社会,减少油耗,该企业的甲、乙两个车间都组织了人员为减少实际耗油量进行攻关.（1.）甲车间通过技术革新后,加工一台大型机械设备润滑用油量下降到70千克,用油的重复利用率仍然为60%,问甲车间技术革新后,加工一台大型机械设备的实际耗油量是多少千克?（2.）乙车间通过技术革新后,不仅降低了润滑用油量,同时也是提高了用油的重复利用率,并且发现在技术革新前的基础上,润滑用油量每减少1千克,用油的重复利用率将增加1.6%.这样乙车间加工一台大型机械设备的实际耗油量下降到12千克.问乙车间技术革新后,加工一台大型机械设备的润滑用油量是多少千克?用油的重复利用率是多少?不得不承认,我的脑子已经悲剧了,连这样的题都能算错.555555555~
• 甲乙二人投飞镖比赛,规定每中一次记10分,脱靶每次倒扣6分.两人各投10次,共得152分,其中甲比乙多得16分,两人各中多少次?不要用算术方法,要方程,不要设y,要设x,我五年级的,看不懂设y什么的,谢谢了
• 不许用方程,额,我很惭愧,我惭愧我小学不是自费,高中不是体招,人模狗样的上了大学,却差点连小学的题都搞不定...笑我?不服你来：华华从甲地到乙地,乐乐从乙地到甲地,两人同时出发,各自到达终点后立即返回,两人第一次相遇在距甲地50千米处.第二次相遇在距乙地20千米处,甲乙两地相距多少千米?不许用方程,因为小学3年级的时候还没有学方程 看过的且解出的请留下你的名字,让我知道你是小学3年级以上的文化程度
• 甲乙两人同时在同一粮店购买大米,两次大米的价格不同（假设第一次大米的价格为a元,第二次大米的价格为b元）第一次甲买大米100kg,乙买大米用去100元,第二次甲仍然买大米100kg,乙又用去100元,问谁两次买大米的平均价格低?
• 方程解答题,共3题,第一题：已知方程x=10-4x的解与方程5x+m=2的解相同,求m 第二题：已知|x+2|+（y-3）^2=0,且5分之x-2y+z+5=2分之1y+x+z,求z 第三题：当x=-2是,式子（2-m)x+4的值等于8,试求：当x=3时,这个式子的值