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我想把名言————————————作为座右铭,因为——————--——-

分类: 作业答案 • 2022-05-13 17:23:52

问题描述：

答

我想把苦难是人生的老师.作为座右铭,因为面对苦难,我必须面对并征服它.

三道高中水平的英语问题第一问：the sharks have attacked a number of people 【off】 the beach of America,some of them a re seriously injured.我想请问这里的off是什么用法?是不是输入错误了?如果说是attack .off,那么后面的作为地点,应该充当地点状语,但是名词不可能直接充当状语.如果说这个off和后面的名词搭配作介词,构成地点状语的,那么请问这个off应该怎么理解呢?=第二问：they started off late and got to the airport with minutes to （spare/leave）答案是spare,因为网上说spare有剩余,多出的意思.但leave不是也有剩余,剩下的意思吗?为什么不能用呢?=第三问：Unlikey,they had a 【flat tire】 on the way back.flat和tire各自是什么意思?它们在此处各自的意
请广大知道网友讨论,针对以下问题,应该怎样回答：7\13-5\14×7\13 怎么算?这是回答者给出的答案,=7/13(1-5/14)=7/13X9/14=9/26那么我们作为一个有良知的摆渡知道网友,我不建议给小学生这样的回答,因为作为摆渡知道这样一个平台,它是让人们了解和掌握知识,解决人们的困难为前提而建立的,我们回答小学生的问题,应该从帮助他们提高解题能力,掌握概念和具体的方法,而决不是把答案直接给他们,让他们直接抄写在作业本上.这样不是在帮助他们,是在害他们!我相信许多中小学生的家长都会有此想法,也建议摆渡知道的工作人员想想办法,尽量摒弃这种回答,这是对小学什负责,也是对知道平台负责!当然这样的回答如果同样出自小学生,那就另当别论了.我觉得正确的回的应该是这样的：1、先乘除,后加减.2、分数相乘分子乘以分子作分子,分母乘以分母作分母.3、分数与整数相乘用整数乘以分子作分子,分母不变.4、分数相加减先同分母,在把分子相加减作分子,分母不变!5、分数相除,被除数不变,把除数分子分母颠倒后,按分
（加分）在某地质结构中,地下油层的压强为1.323×10^7帕在某地质结构中,地下油层的压强为1.323×10^7Pa.(油井直径10cm,ρ油=0.9×10^3kg/m^3(1)钻井后,原油距地面2000m,能否靠自身压力喷出地面?若能喷出,可喷到半空中多高?若不能喷出,还有多少距离?(2)若原油距地面2200m,则应在钻头出油口加多大压力? 我有个问题,第一小题的1.323×10^7Pa有没有包括大气压?如果有的话,1.323×10^7Pa=大气压+液体压强（密度×g×h）,如果没有的话,1.323×10^7Pa直接就等于密度×g×h.这两种都可以求出h,不知道是哪一个?第二小题求详解.谢谢.做出来加分.嗯....今天评讲过了，我想把答案说一下，因为以后有人会遇到这个问题..1.323×10^7Pa要减去大气压强，是油实际可以提供的压强，用液体压强公式带入求得h第二问先用液体压强公式求出2200m需要用的总压强，减去油实际可以提供的压强，（1.323×10^7Pa减去大气压强）就是人为必须加的
宇宙这么大它是以什么形态存在的宇宙到底有多大?它有没有边际?如果有,它作为一个整体是放置在一个什么东西上面?还是像星球一样漂浮在否个空间了?如果是放置在什么东西上面,那么这个东西又是什么?如果是漂浮在某个空间里,这个空间又是什么?这个空间总不会还是宇宙吧!要还是宇宙的话,宇宙不就是无限的了?如果是无限的,以我的脑袋去想,我实在不知道一个无限的东西是怎样存在的?一个可以真真实实（因为我们就生活在它里面）的东西居然是无限的...见过无穷的小数,但数字是个虚拟抽象的东西,可这宇宙它是物质,怎么可能是无限的,不能理解.
同样的电阻值,不同温度间,怎么转换!?铜的电阻温度系数是多少!?补充一下,我只是想知道,同一电阻,不同温度间的电阻值怎么换算,因为通常只会在某一温度下测得电阻值,只作为参巧,但有时需要这电阻,在不同温度下的电阻值,会的请指教一下,谢谢特指漆包圆铜线!
填名言或八字成语（1）现在我们国家提倡保护环境、退耕还林,因为人们牢记教训：“________________________________________________.” （2）清代的林则徐在书房里挂着“______________________________”这幅对联,以此来勉励自己做一个胸怀宽广、为人正直、大公无私的清官.（3）走在山间,捡起一朵落花,我会低声吟诵：“_____________________.”我们做人难道不应该像落花那样知恩图报、默默奉献吗?来到荷塘边,看到满池的荷花映入眼帘,我会情不自禁赞叹：“_____________________.”（4）光阴似箭,现大正是我们读书的大好时光.可小明一天到晚就是贪玩不学习,你会劝他说：“________________________”.成绩考得很差,小明才感叹到：“___________________________今后我再也不贪玩了!”
英语语法疑问It is high time +一般过去时,作为虚拟语气.那么,it was high time 后面用一般过去时还是过去完成时?It was the training that he had as a young man () made him such a good engineer.A hasB laterC thatD which我选B.因为这是强调句型,如果不强调：The training he had as a young man made him such a good engineer已经是一个完整的句子了,所以,不应该用连词that或which来引导.为什么?我忽然明白了，应该选C that这个C才是和前面的it was组成强调句型。前面的that引导的是定语从句。另外，我前面的那个问题：it was high time that 后面动词应该怎么用？用什么时态？
读了“我看得比别人远是因为我站在巨人的肩膀上”这句名言后有什么感受?
最喜欢语文和英语不大喜欢数学却因为数学成绩很好老师对我期望很高自己想把精力放在语文英语上怎么办
读书到底是学习书中的什么?我往往记不住书中的内容,哪怕是很精辟的名言名句或诗词,正确读书的方法是?我在网上查过读书记不住的问题,很多人认为读书不一定要记住,因为读书不是背书,但这样记不住书中的内容,那么读来又有什么用呢?那么如何培养读书的兴趣呢?我个人认为只要有兴趣才能更好的领悟书中的精髓,我以前都是沉迷于武侠小说,所以我现在文学功底还是不错的,但对一些哲学,优秀文集之类的却毫无兴趣,我真想像以往的名人那样遍观群书,但我是心有余而力不足啊,希望各位学者能提一下建议,交流一下经验.
职业道德名言要30句
把指南针是我国四大发明修改病句250

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