苏教版语文四年级下习作四的作文要求是什么

习作4—— 记叙一次讨论会
一、教材分析：
《记一次班级讨论会》教材中,主要介绍了“戴老师”有一次习作前,组织班上的同学围绕“非典”这个社会热点发表看法的情况.这是一次习作前准备材料的过程.习作的内容就是把大家讨论的情况写下来,让人们了解我们的心声.
二、教学要求：
1 ．学会有详有略地记叙一次班级讨论会的经过,注意写好人物的对话,正确使用符号.
2 ．引导学生关注社会,关注身边的事,并积极参与讨论,发表自己的看法,表达自己真实的心声.学会到生活中寻找写作材料.
三、教学重难点：
1 ．学会有详有略地写作方法,注意写好人物对话,正确使用标点.
2 ．引导学生留心观察身边事,做个有心人.
四、教学时间：
两课时
五、教学过程：
第一课时
教学目标：
1 ．学习有概括、有具体的记叙方法．
2 ．写好人物对话,能正确使用标点符号.
3 ．学会到生活中寻找写作材料,表达真情实感.
课前准备：
通过看电视、读报纸、听广播等,了解社会新闻,关注社会热点,做好记录或剪贴.
一、导入
1 ．通过这一段时间的看电视、读报纸、听广播,你们有什么收获?你关注到了什么?
2 ．全班交流,在此基础上,师帮学生梳理出一、两个共同的话题.
二、讨论．积累资料
1 ．对于我们关注的问题,你有什么看法?
2 ．各抒己见,补充.
3 ．可以展示图片、照片或资料.
三、学习习作内容,体会写法
1 ．让我们来读读课文的二一七自然段,看看小作者是怎样描述同学们讨论的?
2 ．指名读习作例文.
3 ．互相交流、讨论小作者是怎样描述同学们讨论的?
4 ．小结：先用 4 个“有的”写了一组句子作概括介绍．再引用 4 个同学的发言,具体描述了同学们讨论时涉及的话题,最后用一句话总结全文.这几段话叙述得有条有理．有详有略,内容具体.
5 ．那么．我们在习作时还可以写一些什么内容,怎样才能把大家讨论的经过记叙具体?
四、练习习作
1 ．刚才同学们说得很好,就把前面讨论的内容,再仿照习作例文写一写,做到有详有略,内容具体.
2 ．学生书面练习,教师巡视指导.
第二课时
一、继续完成习作草稿.
二、评析一篇中下等的习作草稿,师生围绕是否有详有略,内容具体,正确使用标点符号这几方面来评析.
三、修改草稿.
四、誊抄习作.
六、板书设计：
习作 4 记叙一次讨论会
有详有略 内容具体 标点符号使用正确