写出下列句子所用的修辞手法,并分析句子.1这里,可有老爷爷的汗水?可有他劳动后的欣慰?
问题描述：
写出下列句子所用的修辞手法,并分析句子.1这里,可有老爷爷的汗水?可有他劳动后的欣慰?
2花丛树下,草坪操场,运动衫,彩裙.飞翔的、流动的身影,旋转的舞步,亭亭玉立的风姿,像鸟儿款款地低飞,欢快地跃动,像鸟儿舒展地起舞,恬静地栖息.
答
1、这里,可有老爷爷的汗水?可有他劳动后的欣慰?
设问句,作用：发人深省.
2、花丛树下,草坪操场,运动衫,彩裙.飞翔的、流动的身影,旋转的舞步,亭亭玉立的风姿,像鸟儿款款地低飞,欢快地跃动,像鸟儿舒展地起舞,恬静地栖息.
排比句,作用：语言短促流畅轻快,表现了青春的韵律.
比喻句,作用：生动地描述了人物轻盈欢快活泼的姿态