关于郑板桥的描写竹子的诗诗题,内容全写!

相关推荐

• 关于 孤雁 杜甫的几个问题孤雁（杜甫）孤雁不饮啄,飞鸣声念群.谁怜一片影,相失万重云?望尽似犹见,哀多如更闻.野鸦无意绪,鸣噪自纷纷①这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象,其形可悯,其志可嘉.试以第二、四联中的任意一联为例,分析其表现手法与艺术效果.②全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情?
• 写关于《安塞腰鼓》的诗句《安塞腰鼓》这篇文章像一首雄浑的交响乐,在沉静中爆发,在激昂中骤停.其中,首尾两次写安塞腰鼓的“静”,妙不可言.请结合当时情景,给本文开头和结尾各配上一句诗来表达其效果.1.描写击鼓前的蓄势待发 2.描写击鼓后的出奇寂静
• 题秋江独钓图,这首诗是清朝诗人王士禛写的,诗歌中用了九个一,描写出了什么的画面
• 《雪落在中国的土地上》全诗写了什么内容?表达了诗人怎样的感情?诗歌选取了哪几类人作为描写对象来表现中国人民蒙受的苦难?诗歌描写了四幅画面,找出具体文句.诗人是用什么人称去称呼这些人物的?句子里分别包含了怎样的感情?作者写自己的相关文句,为什
• 只要郑板桥描写竹子的诗.
• 求描写冬天的古诗,要全诗,作者,事题
• 文言文阅读题.甲：王子猷居山阴,夜大雪,眠觉,开室,命酌酒.四望皎然,因起彷徨,咏左思《招隐诗》.忽忆戴安道,时戴在剡,即便夜乘小船就之.经宿方至,造门不前而返.人问其故,王曰：“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴?” 乙：崇祯五年十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鸟声俱绝.是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪.雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白.湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已.到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸.见余,大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮.余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此.及下船,舟子喃喃曰：“莫说相公痴,更有痴似相公者!”1.甲文中哪些细节表现了王子猷的与众不同?2.你觉得王子猷是个怎样的人?你还能列举出类似这样的人吗?3.甲乙两个文段中的主人公,在对待朋友方面有什么特点?4.两段文字都描写了雪景,有什么区别?作者为什么要这样写?
• 关于描写环境恶劣的诗句我们上课要用的资料,最好是全诗,两首或两首以上!要求有作者的
• 关于舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》的句子续写例句：我是你河边上破旧的老水车,数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯,照你在历史的隧洞里蜗行摸索.根据例句的所表达的对中国的爱国情感的描写,仿写例句,使其尽可能与例句和谐一致.我是干瘪的稻穗————（续写）我是失修的路基—————我是你挂着眼泪的笑涡————我是你雪被下古莲的胚芽————我是新刷出的雪白的起跑线————请帮我写出来,当个示范,我有急用,是句子续写,不是把那首诗弄上来~
• 根据课文内容填空.1、《蟋蟀的住宅》是法国昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记.文中采用了拟人的手法,分别介绍了（ ）和（ ）.2、《游山西村》的作者是宋代的陆游,这首诗描写了（ ）的风光习俗,刻画了农民（ ）的品质,表达了诗人（ ）的真挚感情.现在常用来形容遇到困难获得转机的诗句是（ ）,（ ）.3、“胸有成竹”这个成语故事的主人公是（ ）,现在常用这个成语来比喻（ ）4、《题西林壁》的作者是宋朝诗人苏轼.诗中描写庐山雄奇壮观、千姿百态的诗句是“（ ）”,后两句诗蕴涵着人生哲理,这句诗的意思是（ ）.
• 词语巧搭配：（）（）华丽
• 英语 根据句意及汉语提示写单词1.When the little boy sees his mother,he happily runs ___________(朝) her.2.--An _________(宇航员) needs strong and healthy body to go into space.--You're right.3.--Why don't you say a word?--Because I don't know how to _________(回答) to your question.4.--Mary took her book our of her bag and then _______(突然地) cried.--What happened to her?5.We lost our way in the mountain and came to an _____(未知的) village at last.