求比一个数多百分之几的数是多少的教学设计

问题描述:

求比一个数多百分之几的数是多少的教学设计

求一个数是另一个数的百分之几,是百分数的一类简单应用,这部分内容是在学生理解百分数的意义、掌握百分数与小数、分数的互化方法,会“求一个数是另一个数的几分之几”的基础上教学的.通过教学,既能使学生进一步体会...