我们要好好学习,不要辜负老师对我们的（ ）用望组词

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• 那个蝉鸣的夏季似乎真的到了该说再见的时候了……我时常会把我们想象成时钟上的指针,只能眼睁睁地看着时光从我们身边溜走,却无能为力.果然,时光荏苒,又到了充满了蝉鸣的夏季.以往我们似乎都很盼望这个时候,因为要放暑假了.但是,今年我们却希望今天慢一点,再慢一点到来,因为,我们毕业了.还记得六年前吗?小小的我们牵着爸妈的手,稚嫩的脸上满是好奇.那时,懵懵懂懂的我们虽然对未来有着无限的幻想,却不知道能在百家湖小学学到什么.还好,这一路上,我们从来都不是一个人.我们有老师的淳淳教诲,还有与同学们的深厚友谊.亲爱的同学们,你们还记得吗?我们曾经结伴走过六个春秋,经历过狂风暴雨,也看见过绚烂彩虹.仿佛当初我们互相加油打气的场景还发生在昨天；仿佛那些在拔河比赛上一张张憋红了的小脸还展现在眼前.可是,时间从不会停滞.我们允许走得慢一点,但是时光却不同意.转眼间六年时光飞逝,一切都变了,但我们的友谊却亘古不变!怎么能忘记那一幕幕往事?尊敬的老师们,你们还记得吗?在这六年时光里,是你们牵着我们的手,用知识充实了我们的心灵
• 用严字组词 这次军训,（ ）的教官对我们说：“同学们来参加军训,要本着（ ）的态度,训练.”
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• 作文 《 爱,让生活更美好》600材料一：汶川大地震中,谭千秋老师用自己的身躯保护了四名学生的生命,自己却永远地离开了我们……材料二：湖南身患绝症的黄舸少年,在自己生命的最后时刻捐献了自己的眼角膜,他的爱心让受捐的白内障患者重见光明,让光明生生不息……材料三：全国十大杰出青年,湘潭导游文花枝,在一次带团出游中遭遇车祸.在自己受重伤的危难时刻,她把救助的机会让给游客,并用"挺住!加油!"的鼓励声让游客获得了支撑下去的勇气,并让他们在噩梦中看到生的希望,兑现了自己对游客的服务承诺.为此,她尽管付出了截肢的代价,但还是像以前一样,用真情和微笑面对生活和工作.细读材料,结合自己的生活体验,以"爱,让生活更美好"为题写一篇作文.要求：1.体裁不限(诗歌除外);2.600字以上3.不能以所给材料作文作文素材;4.文中不得出现真实的校名和人名5.书写要正确、规范、美观.
• 英语翻译1.世界是我们的老师.——杨旭（中国）2.最优秀的人就是你自己.——苏格拉底（古希腊）3.人生既是游戏,游戏不是人生.——杨旭（中国）4.人们没有权力单单记住人的眼泪,而看不见眼泪化成彩虹.——阿拉贡（法国）5.如果我的小船沉没,它是到了另一个海上.——爱默生（美国）6.饥饿和爱情统治者世界.——雪莱（英国）7.过去属于死神,未来属于你自己.——雪莱（英国）8.如果冬天来了,春天还会远吗?——雪莱（英国）9.青年总是年轻的,只有老年才会变老.——杰克 伦敦（美国）10.得到智能的唯一办法,就是用青春去买.——杰克 伦敦（美国）11.年年岁岁花相似,岁岁年年人不同.——中国谚语12.你要把时间当作一条水,你不要坐在岸边,看他流逝.——纪伯伦（黎巴嫩）13.时间是一只永远在飞翔的鸟.——罗伯逊（美国）14.时间是伟大的作者,她能写出未来的结局.——卓别林（英国）15.完成工作的方法是爱惜每一分钟.——达尔文（英国）16.如果我们一无所望,我们就将一无所有；如果我们冀望颇多,我们将得到更多.只有
• 用敬组词填空 对城市的建设者们,我们要（ ）.
• 先给下面的字组词,再选词填空.（多组一个词）1.持（ ）（ ）（ ）（ ）A.星期天,同学们到车站（ ）公共秩序.B.我们要（ ）艰苦奋斗的优良传统.C.我们要（ ）不懈的努力学习.2.望（ ）（ ）（ ）（ ）A.我们都（ ）家长能理解我.B.老一辈（ ）我们要好好学习,长大接好革命班.C.我（ ）四化早日实现.3.重（ ）（ ）（ ）（ ）A.（ ）的工作,没有吓倒老师们.B.她怀着（ ）的心情去参加战友的追悼会.C.他作风朴实.（ ）,大家很佩服他.
• 明天,我们毕业的阅读题,看看帮下忙啦在这离别的时刻,敬爱的老师,我们要送给您一支歌,让您休息的时候听听我们的心声.我们要把火一样的诗句塞在您的枕下,让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳.漫步美丽的校园,当年我们亲手栽下的一株株树苗,如今已经长成一棵棵小树.亲爱的同学们,在这离别的时刻,让我们再给小树施一次肥,浇一次水吧!等到这些小树长成参天大树,等到我们也成为祖国的栋梁,大家再来母校相聚,再来看望我们的老师,道一声：“老师,我们没有辜负您的希望!”（1）.读“当年我们亲手栽下的一株株树苗,如今已经长成一棵棵小树”,想一想：这句话仅仅是些小树苗吗?还有什么含义?（2）.用简洁的语句概括上面两段文字的大意.（3）老师的事业是崇高的,他为我们在昨天和今天之间（ ）大道,在理想和现实之间（ ）金桥.请你写一些赞美老师的诗句和成语.成语：（两个）诗句：（一句）
• 老师,纯自学菜鸟又不行了!If it rained tomorrow,we would stay at home 如果明天下雨,我们将呆在家里.这句是虚拟语气.if从句表示与现在的事实相反的假设时,从句的谓语动词用一般过去时,表虚拟.怎么会是于现在事实相反?不是tomorrow吗,应该是对明天事实的假设啊我的分析：可能现在也在下雨,所以说如果明天也下雨.可能是今天没有什么特别的事,所以就呆在家里,而明天可能要出去,而如果和今天一样下雨的话,就不能出去了.所以,我觉得语气强调的是今天的天气是不是啊,虚拟语气,If it rains tomorrow,we will cancel the picnic对将来的推测不是用现在吗?事实与假设差一级,视频上是这样说的呀,我彻底晕 了
• 牛二律实验中小车的质量为什么要远大于重物的质量牛顿第二定律的实验中,我们用的小车的质量为什么要远远的大于重物的质量呢?老师说是,以后说,这里请大家满足我的好奇心．望详解,参考书上的并不详细,那么为什么在所做的图像中,如果没有远大于,会在一段直线后出现曲线?谢咯
• 谁能帮我翻译一下：Not found title text id[fe880000]
• 是人明白得非常彻底的词语是什么