如何补充词语：( ) 头( )负

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• 1、请把短文的题目补充完整.2、从括号内选一个正确的读音画“√”.3、写出下列词语的近义词.勤奋（巴尔扎克法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作.一把咖啡壶,支持着他一天写十几个小时的文章.一次,他写一部小说已经（ ）写了一个通宵,可他还没有停笔的念头,快到中午时,巴尔扎克累（lěi lèi）得实在（ ）不住了.碰巧,有位朋友拜访他,巴尔扎克对他说：“我睡一会儿,请你过一小时后叫醒我.记住啊,就1小时.”朋友点头答应.一小时很快就到了.朋友看见巴尔扎克睡得那么香,心想：“他为了挤（jī jǐ）时间写作,一点儿也不顾及身体,就让他这一次好好睡一觉（jué jiào）吧.”于是,这位朋友没有（ ）把巴尔扎克叫醒.一会儿,巴尔扎克自己醒了,他一看手表,自己竟然睡了近两个小时.他马上生气了.对着朋友吼起来：“你,你,你为什么不叫醒我,你可知道我已经（ ）了多少时间吗?”巴尔扎克没等朋友解释,径直走到书桌前,头也不抬地飞快地写起来.被弄得尴尬的那位朋友,望着巴尔扎克奋笔疾书的背（bēi bèi）影,无奈地摇着头说
• 先补充词语,再猜出一条成语例、（）土必争 （）木皆兵——（寸草不留）（）毛蒜皮 （）牙交错——（ ）（）嘶力竭 （）事宁人——（ ）（）草除根 （）气腾腾——（ ）（）云直上 （）梁美梦——（ ）（）当其冲 （）头蛇尾——（ ）
• 下面句子加点的词语运用错误的一项是 （ ）下面句子加点的词语运用错误的一项是 （ ）A、每一名中学生都应遵守学校的一切规章制度,学好全部课程,可是既不守纪,友不好好学习,是个（名不虚传）的混混.B、马伊妮自小收到妈妈熏陶,（能歌善舞）,高中毕业后,顺利考取*音乐学院.C、她昨早沙发上翻看画报,头也不抬,（漫不经心）的说：”D、早就听人（绘声绘色）的描述过他的家如何如何古朴.走进一看,古典渗透了客厅的每个角落.急 说说分析~
• 一群光头男孩在印第安纳州的小镇上,有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤,他在接受化学治疗.治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了.布来恩难过极了,他整天躲在家里,连最要好的朋友也不见.大家都很着急.一天,同班的一男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光,这样, .”妈妈赞同地点点头,拿出剃刀,帮儿子把一头（柔软 柔嫩）的金发全剃光了.这一天,学校里有了一个光头男孩,第二天,学校里又多了一个光头男孩,第三天,学校里（发现 出现）了一群光头男孩.第四天清早,这一群光头男孩来到布来恩家门口,他们大声叫着布来恩的名字.布来恩透过窗户看到这情景,激动地跑出屋子.这一群光头男孩相拥在一起.每个人都笑得那么欢.（1）在文中的括号里划去不适当的词语.（2）在文中的横线上,把这个男孩的话补充完整.（3）文中划线句子的“这情景”,指的是怎样的情景? (4)读了这篇短文,你有些什么感受?请写下来.（不
• 巴金海上日出的答案题目从划线句子中的________________________________等几个词语,我们感受到了太阳跃出海面时的艰辛和努力.划线句子太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲儿向上升.到了最后,它终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色真红得可爱.作者用反问手法好处是———————————————.反问的句子这不是伟大的奇观么?快,这是江苏兴化小学6年级补充习题上的
• 把下面词语补充完整后分类,再写出一个同类的词语四.把下面词语补充完整后分类,再写出一个同类的词语.（7分）化（ ）为夷 风（ ）雨顺 （ ）头丧气丢（ ）弃甲 力（ ）狂澜 （ ）涛骇浪1.有批评意思的:_________ ,_________; _________.2.有表扬意思的:_________ ,_________; _________.
• 四字词语:( )头( )节,( )飘( )里,( )负( )名.
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• 把词语补充完整 ( ) 头 ( )节 ( ) 负 ( )
• 1.已知线段AC=6cm,BC=4cm,点C在直线AB上,点M、N分别是AC、BC的中点,求MN的长.
• 惠崇春江晓景前两句告诉了我们什么道理