狼三则其三作者对屠户的态度是怎样的

相关推荐

• 老王 作者对老王的态度和情感是怎样的,从文中哪些地方看出来?
• 1.狼三则之一中的狼和课本(苏班初一语文）中的狼相同吗?2.狼三则之三中作者对屠户的态度是怎样的?提示,不要随便从哪里抄一个全文翻译了事哦
• 狼三则其三作者对屠户的态度是怎样的
• 中屠户对狼的态度发生了怎样的变化
• 狼三则里的其二中,屠户对狼的态度发生了怎样的变化?
• 《狼》屠户对狼的态度发生了怎样的变化
• 阅读蒲松龄《狼》,一屠暮行,为狼所逼.道旁有夜耕者所遗行室,奔入伏焉.狼自苫中探爪入,屠急捉之,令不可去.顾无计可以死之,惟有小刀不盈寸,遂割破爪下皮,以吹冢之法吹之.极力吹移时,觉狼不甚动,方缚以带.出视,则狼胀如牛,股直不能屈,口张不能合.遂负之以归.非屠,乌能作此谋也.1.解释句中词语的意思A.令不可去（ ）B.顾（ ）无计可以死之C.惟有小刀不盈（ ）寸D.股（ ）直不能屈2.翻译句子A.一屠暮行,为狼所逼______________________________________B.顾无计可以死之___________________________________________3.简答A.本文表现了屠户怎样的性格特征?______________________________________________________________________________________________________________B.作者对屠户的态度是怎样的?__________
• 我的信念 玛丽·居里 1、（1）“我有许多美好快乐的回忆.”具体指的是什么?（2）“快乐的记忆”在场人的眼里并不一定是快乐,你怎样认为?2、请你分别解释文中加点的“*”的含义（1）---------------（2）-----------------------3、（1）文中“讲究现实的人”与“梦想家”有什么区别?（2）居里夫人对这两类人的态度分别是什么?4、（1）为什么作者说,一个科学家,不仅是一个技术人员,而且是一个小孩?（2）“这种科学的魅力,就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要原因.”一句中“这种科学的魅力”是指什么?
• 郭沫若诗两首练习1、本诗表现主题的方法是（ ） A、对现实生活高度概括. B、运用民间故事曲折的反映生活. C、运用象征手法. D、以现实生活做基础,运用民间的素材进行丰富想象. 3.郭沫若的诗歌创作带有浓厚的___色彩1.《南风》这首诗所描写的景物特点是什么?（用诗中的词语回答）2.找出点明中心局的诗句.3.从诗中可以看出作者怎样的情感态度?海连接着西面的山脉, 南风从左边吹来,让我们发狂, 这阵风要剥开我们的皮肤. 我们的房子在松树与皂荚树之间. 大窗.巨大的桌子 可以写信,这些月来 我们写给你的信,填满了 我们之间的空隙. 清晨的星星,当你低垂下眼睑 我们的时间和季节 比伤口上涂的油 还甜,比口盖上的凉水 还要欣悦,比天鹅的羽毛 还要安然.你用空空的手 掌握着我们的生命 受过流亡的折磨后, 夜里我们站在白墙边 你的声音象温火的希望 传来,而风在我们的神经边 磨着尖利的剃刀. 我们每个人都对你写着同样的事情 每个
• “代沟”上握手阅读答案“代沟”上握手 过午的阳光照亮林荫里 灰鸽白鸽跳跃在绿色草坪 我边在诗页上题字 边听你絮语低声 我忘记了你是我学生的女儿 你忘记了我祖父般的年龄 你谈论你青春的梦想 我心灵上响起驼铃 隔代人共同来找生命的支点 鸿沟能不能就美好地犁平 (1981年5月在加拿大多伦多市) 1、对这首诗赏析有错误的一项是：（ ） A．开头两句的景物描写,不仅勾画出交谈时的环境,烘托出一种和谐、温馨的气氛,而且也为全诗定下了明朗的基调,B．中间六句接连使用了对比的写法,反差鲜明,既表现了隔代人间的友情,也表现了他们不同的理想和追求.c．最后两句提出弥合“代沟”的方法,“生命的支点”可以理解为追求真善美的共同目标和脚踏实地的人生态度.D．这首诗语言朴素、自然,节奏急促,激情昂扬的语言同时使读者可以品味到一种宁静、甜蜜的韵味,受到美好情愫的感染.2、这首诗写了隔代之间亲切对话的情景,诗中那个词语表现了交谈的气氛融洽?3、“青春的梦想”和“我们心上的驼铃”分别指什么?4、这首诗表现了作者怎样的心愿?5、怎
• 还有：（3x²y-2xy²）/M=-3x+2,M等于多少?1、((a+b)²-(a-b))/(a+b)=?2、____/3x²y
• 为什么带电荷粒子在电场作用下就会作定向移动