小学二年级作文长大了我想做什么

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• 这是从我小孩课本和练习册摘抄下来的,但这条题目我们一家研究了好长时也无法决定比较正确的答案到底是什么.请问各位网友看法?小学二年级的要求到这种程度,阅读以下文章,战胜命运的孩子有两个孩子,一个喜欢弹琴,想当音乐家；一个爱好美术,想当美术家.不幸的很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了；想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了.孩子们非常伤心,痛苦流涕,埋（mán mái）怨命运的不公平.恰巧,有位老人打他们身边经过,听见了他们的怨恨.老人走上前去,先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还明亮的,为什么不改学绘画呢?”接着,他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽（jìn jǐn）管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?”孩子们听了,心里一亮,他们擦干了眼泪,开始新的追求.说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而更好,因为,它可以避免一切干扰,使他的精力高度专注.改学弹琴的孩子,慢慢地也觉得失明反倒有利,因为,它能够免除许多无谓的烦恼（nǎo lǎo）,使心思更加集中.果然,耳聋的孩子,后来成为美
• 解读材料作文题目标题:狼与羊在长达千年的争斗之后,狼和羊终于握手言和了,这对双方来说都是求之不得的.为了促使信任,双方交换了人质,羊交出了牧羊狗,狼交出了狼崽.仪式进行的十分隆重,并且有公证人大象出席.转眼间,小狼已经长大,他们个个嗜血成性,咬死了许多羔羊,并叼着跑回了森林之中,而作为抵押的牧羊狗因相信了狼的花言巧语,在睡梦中遭到狼的袭击,被狼撕成了碎片,变成了冤魂.提示:狼代表什么样的人.狼与羊的握手言和是一个什么性质的事件.对于这样的人和事我们应该怎么办?(这是高三的一篇练习作文.我找不到他想要我们写的中心论点.希望你们还能提供一点相关论据..)
• 谁能帮我解释一下小学四年级课文《我的祖国》里的两句诗的含义!“她是巍峨的烈士纪念塔,她是蓝天里飞翔的白鸽.”“在校园的铃声里摇响,在翻开的课本里探索.”什么是祖国?我们天天在思索,一年长一岁,答案有千万个.小时候,她是妈妈的摇篮曲,长大了,她是长城、黄河,她是巍峨的烈士纪念塔,她是蓝天里飞翔的白鸽.她是国徽在阳光下闪烁,她是夜晚的万家灯火..我们对祖国的爱随国旗升起,和满天星光一起闪烁,在校园的铃声里摇响,在翻开的课本里探索.我们对祖国的爱,像涓涓细流汇成长江黄河,一路奔腾,一路唱着歌； 我们爱祖国,我们爱祖国—— 我——们——爱——祖——国!
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• 抓住梦想阅读题我有个朋友叫蒙提·若伯茨,他在圣西多有个养马场.他允许我在他的房子里为青年风险项目举行筹款活动.在最近一次筹款活动中,他指着我介绍说：“我想告诉大家我为什么让杰克在这里筹款.事情要追溯到另一个人的童年.这人的父亲是巡回驯马员,总是从一个马场跑到另一个马场,从一个马厩跑到另一个马厩去训练马匹.结果这个孩子总是不断换学校.　　“到了高中,有一次老师让学生写作文,题目是长大后要做什么人,干什么事.那天晚上,那孩子写了整整7页纸,描绘了他要拥有一个养马场的目标.他详细描述了自己的梦想,还在图上画出了200英亩的牧场和所有马厩及跑道的位置.他还加上了一个4000平方英尺的主楼和200英亩梦幻牧场的平面图.他费尽心机来策划这个项目并在第二天把它交给了老师.　　“两天后作文发回来了.第一页上批了个大大的‘不及格’,边上还有一行小字,‘课后来见我’.充满梦想的孩子课后去见老师时问道,‘我为什么不及格?’老师说,‘对像你这样的一个孩子来说,这完全是不切实际的梦想.你没有钱,出身于巡回驯马员家庭,你什么
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• 芭蕉 阅读题答案 请高手告诉我春天里,两鬓斑白的女教师带着一群活泼可爱的小学生,在校园的一个角落里种了一棵芭蕉苗. 土地虽说贫瘠,芭蕉的生命却也顽强.伴着日出,送着月落,几经风吹雨打,芭蕉长大了,开花了.看她翠绿的衣裙,是那样清新悦耳,腼腆的神韵,楚楚动人,像一位亭亭玉立的少女. 晨曦中,小学生站在芭蕉下,“咿”“喔”“呜”地念着刚学会的拼音字母：暮霭里,孩子们笑着,闹着,在芭蕉旁游戏.静静的夜里,老师的窗户里的灯光,给芭蕉穿上了斑驳的花衣.当秋风吹动芭蕉叶,发出丰收的欢笑声时,芭蕉成熟了,女教师领着学生们砍下了丰硕的果实,留下了已经憔悴了的芭蕉树. 学生们指着芭蕉树,迷惑不解地问：“老师,它还会结果吗?” “不会了.” “那为什么还留着它?” “因为它还有用.” 不久,从芭蕉根部滋生了几个浅红的嫩芽.又不久,嫩芽长成了小芭蕉.一样绿色的衣裙,一样腼腆的神韵.小芭蕉越长越大了,而老芭蕉却越来越憔悴,终于,它完全枯萎了.学生们冲进了老师的办公室,伤心地说“老师,老师,老芭蕉病得很厉害.
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