[转载]如何打造良好的家庭教育环境,正确引导孩子健康成长?

在这样的环境中,孩子心情舒畅,精神振奋,容易产生愉快的情绪体验和积极向上的学习需要.在这种环境中成长的孩子往往具有较强的进取心和探求欲望,往往也能充分认识自我价值,其发现、探索和解决问题的能力可以得到较好的发展.我综合整理了几条建议,供家长参考.
　　一、尊重信任孩子,促进孩子主动发展
　　我们应该明白：爱孩子,就是要尊重信任孩子.
　　尊重和信任,是现代教育的第一原则.尊重信任孩子,意味着爱护他们善良美好的心灵；意味着一种涵养和宽容待人的高尚品格.
　　孩子的内心世界很丰富.要了解孩子,只能用心换心,用信任赢得信任.要保护孩子的自尊,培养自信.要通过细心的观察,倾心的交谈,悉心的照顾,耐心的帮助,了解孩子成长的烦恼、心灵的需求.使孩子与父母面对面敞开心扉,互诉衷肠.并坚信孩子上进的愿望,促进孩子主动发展.
　二、注意家庭教育的一致性,引导孩子和谐成长
　　作为家长,在对待教育孩子的问题上,要达成一致,必须多沟通、交流、互相支持,千万不能在孩子面前大吵大闹,把分歧暴露给孩子.有分歧没关系,关键是我们要正确面对,达成一致,这样才能给孩子健康成长创造良好的家庭环境.
　三、强调非智力因素的培养,激发孩子潜能
　　人的成就大小或学生成绩的优劣,主要依赖两个方面因素：一是聪明才智和学习能力的强弱,即我们称之的智力因素；二是实践中是否具备了正确的动机、浓厚的兴趣、饱满的情绪、坚强的毅力以及良好的个性,即我们称之的非智力因素.
对于孩子的智力发展,我们都很重视,但对于孩子的非智力因素,特别是兴趣与自信的培养,则很容易被忽视.
从诸多成功人士的经历中,我们可以了解到,天才之所以为天才,并不是由于他们生来所具有的天赋所致,而是他们在幼年时期的兴趣和热情的幼芽没有被踩掉,并得到了顺利成长的结果.
孩子们最怕寂寞无聊、闷着无事.他们有一种强烈的愿望,总想投入到某项最喜爱的活动中去.每个孩子自称最喜欢的活动,并不仅仅指那些他们感兴趣或关心的静止的东西,而是指能够使整个身心都沉醉于其中的活动.
　　家长应该尊重孩子的意愿,为孩子提供*探索的天地和活动场所,并进行热情的鼓励.