大江保卫战中,战士们的冲锋舟在汹涌‥劈波斩浪,飞‥飞向摇摇晃晃的电杆,这句话用了＿的修辞手法

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• 根据课文填空汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇欲坠的电杆.在安造垸,他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾,他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望…… 哪里有洪水,哪里就有军旗飘扬；哪里有危险,哪里就有军徽闪烁.滔滔洪水中的群众,看到了红五星,看到了迷彩服,就像看到了他们的大救星.片段中的省略号省略了------------------------,“红五星”“迷彩服”指代的是------------------------------.
• 汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇晃晃的电杆.体会到什么
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• 一、阅读课文片段,完成练习.（短文在下面）汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇晃晃的电杆.在安造垸,他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾,他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江姗以生的希望.…… 哪里有洪水,哪里就有军旗飘扬；哪里有危险,哪里就有军徽闪烁.滔滔洪水中的群众,看到了红五星,看到了迷彩服,就像看到了他们的大救星.1.照样子,发挥想象,把文中的省略号换成恰当的语句：_________________________________________________________.2.文中的哪些词语代表着人民子弟兵?_________________________________________________________.3.用“哪里有……哪里就有……哪里有……哪里就有……”写一段话._____________________________________________________________________
• 用三个相同的动词造句例句 汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇晃晃的电杆要有点意义啊
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