翻译：中国还是一个喜欢阅读并且享受阅读的国家

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• 英语翻译亲爱的老师、同学们，我将要和你们朝夕相处三年时光，接下来，请允许我介绍我自己。我叫xxx，我今年x岁，我毕业于xxx中学。我家有四口人。我的母亲是一名会计师，我的父亲是一名军人，我的姐姐是一名钢琴家，她现居住于德国。我是我家中最小的一个。我有很多的兴趣爱好，如写作、阅读、弹钢琴。我从四岁开始学钢琴，我妈妈希望我成为一个钢琴家。我会说中文、德语和一点英文。我想要去德国，因为我最喜欢的钢琴家是德国混血儿。我真的很喜欢英语，并且希望能够学得好。离开初中时的同学，我虽然很不舍，但认识你们，我还是感到很高兴。希望我们在接下来的三年里能够相处愉快！
• 知识的责任 阅读下面的文字,完成12-15小题．要建立新人生观,除了养成道德的勇气而外,还要能负起知识的责任（Intillectual　Responsibilty）本来责任是人人都有的,无论是耕田的、做工的、从军的,还是任*官吏的,都各有各的责任.为什么我要特别提出“知识的责任”来讲?知识是人类最高智慧发展的结晶,是人类经验中最可珍贵的宝藏,不是人人都能取得、都能具备的；因此凡有求得知识机会的人,都可说是得天独厚,享受人间特惠的人,所以都应该负一种特殊的责任.而且知识是精神生活的要素,是指挥物质生活的原动力,是我们一切行为的最高标准.倘使有知识的人不能负起他特殊的责任,那他的知识就是无用的,不但无用,并且受了糟蹋.糟蹋知识是人间的罪恶,因为这是阻碍了人类文化的发达和进步.所以知识的责任问题,值得我们加以特别的注意.我们忝属于所谓知识分子,尤其觉得这是一个切身问题.所谓知识的责任,包含三层意义：第一是要有负责的思想.思想不是空想,不是幻想,不是梦想,而是搜集各种事实的根据,加以严格逻辑的审核,而后
• 我是中国人不管中国人、朝鲜人、越南人、还是苏联人,一到国外,思乡人感情就会变得特别强烈.每当有人问到他们的国家时,他们会变得很兴奋,滔滔不绝地向别人介绍他们的国家.我就是这个典型,我喜欢有人这样问我.我会很高兴地向他们讲述中国的长城,中国的字,和上海——我的故乡,还有那繁华的街市,拥挤的人群.在美国,每节课上,老师总会给同学们一会儿*活动的时间.那时候在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受.我和陈婉琴相顾一笑,大摇大摆地来到黑板前面,旁若无人地写了起来,内容可丰富呢,有古诗、流行歌曲、名言……有一次,我在黑板上写了几个巨大的字：“我爱你——中国!”老师很有兴致地凑过来问我们在写什么.“I love you——”我很严肃地说,但眼里却颇有笑意.“What?”老师瞪大了眼睛,显得十分惊奇.“China!”我说完了最后一个词,只觉得肚子里在发笑.“Oh!”老师恍然大悟,笑了笑,踱走了.我再也忍不住,笑得跌倒在地上.欢乐之中,往往会发生一些令人不愉快的事.就说我们的地理老师吧,他大腹便便,时常挂着微笑,但
• 为汉语的处境忧心不平 卢新宁 的阅读选择答案1、联系文章,下面对“汉语的处境”的理解不正确的一项是（ ）A．上海举行的一次翻译大赛,不仅缺乏最好的译文,评不出一等奖,而且二等奖还被外国选手拿走,这种尴尬局布面让人反思.B．国内选手相当多的翻译作品言不达意,其中用词不当、标点误用等小错误“更比比皆是”,这种现象反映出我们民族的母语面临危机.C．与“全民学英语”热潮想比照,以在校学生为主的庞大“外语族”的中文书面表达能力严重退化,这说明对于母语的忽视.D．虽然全球“汉语热”不断升温,我们的后人也都能说一口标准的英语,但“汉语危机”不断的呼声却使我们不能尽展欢颜.2、作者感叹“语词破碎处,万物不复存”,下列不能作为这句话的论据的一项是（ ）A．后辈可能不知道“执子之手,与子偕老”,只会说“我要和你结婚”,若这样,就会失去东方民族的含蓄美.B．方块字横平竖直,风格独特,而一个将“列祖列宗”写成“劣祖劣宗”的人,必难以理解中国文化的丰富内涵.C．100多个国家开了汉语课,但在汉语的故乡和高学历的青年中却出现
• 我是中国人 阅读题1931年秋,吉鸿昌担任第二十二路军总指挥的时候,曾*出国做了一次考察.到了美国纽约,一次,他穿着整齐的军装,率领一行从属人员走在街上.突然,有人拦住他故意问道：“你是日本人吧?”吉鸿昌叫翻译回答说：“不,我是中国人!”对方摇摇头,表示不相信地说：“中国人?东亚病夫不可能有这样魁梧、高大的军人.”受到这样的嘲笑和侮辱,吉鸿昌异常气愤.他严肃地说：“侮辱我吉鸿昌本人,我并不在乎,但是我们是代表中国到美国考察的,受侮辱的是我们整个国家,整个名族啊!”他坚决的表示：“下次外出时,就带上‘我是中国人’的牌子,让外国的朋友们都知道中国人是有血性的,有五千年文明史的中华民族一定会重新振兴起来!”果然,他用草板纸自制了一个约半尺的长方形牌子,用毛笔写着“我是中国人”几个大字,并在下边注上英文.他挺着胸膛,昂首阔步地穿过围观的人群,显示中华民族的骄傲.1、联系上下文理解文中的加点词语.魁梧：昂首阔步：2、吉鸿昌外出时,为什么要带上“我是中国人”的牌子?3、“他挺着胸膛,昂首阔步地穿过围观的人群
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