(用修辞手法写小书柜,红绿灯,花,草一段话)

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• 你的房间里一定有许多你喜爱的东西,什么玩具啦,储蓄罐啦,小书柜啦……在你上学的路上,一定会看到,如车辆啦,红绿灯啦,花啦,草啦……把这些事物写一写,让它们“活”起来,跟我们一样有喜怒哀乐吗?写完后读一读,是不是觉得很有趣?
• 1.写出下列句子用的修辞手法.（1） 这是一种不可抗的力,阻止它的石块,结果也被它掀翻.（ ）（2） 春是鸟的世界,“以鸟鸣春”和“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”这两句话,我如今彻底地领略过了!（ ）（3） 梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀.（ ）2．按要求改写句子.（1）小草顽强不屈地透到地面上,它的根往土壤里钻,它的芽往上挺.照样子,用几个动词写一句话：_________________________________.（2） 小苍蝇在树林里飞.改为拟人句：______________________________.（3）告辞时,他说：”请把这些资料借给我.我要再看看.“改为转述句：__________________________________.
• 阅读下面两首诗,完成后面题目.钱塘江春行 丰乐亭游春三首（其一）白居易 欧阳修孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤.1.这两首诗都写春天的景物,但时段不同,白居易写的是（）时的景物,欧阳修写的是（）时的景物.2.欧阳修诗的三、四两句,除了用拟人手法以外,还用了什么修辞手法?两种手法各具有怎样的表达效果?结合诗句简要分析.修辞手法：（）表达效果：（）
• 要三组（原句和拟人句）你的房间里一定有许多让你喜爱的东西什么玩具啦,储蓄罐啦,小书柜啦……你在上学的路上,一定会看到各种各样的事物,如车辆啦,红绿灯啦,花啦,草啦……你能把这些事物写一写,让它们“活”起来,跟我们一样有喜怒哀乐吗?
• (用修辞手法写小书柜,红绿灯,花,草一段话)
• 你的房间里一定有许多你喜爱的东西,什么玩具啦,储蓄罐啦,小书柜啦.你在上学的路上,一定会看到各种各样的事物,如车辆啦,红绿灯啦,花啦,草啦.你能把这些事物写一写,让它们“活”,跟我们一样有喜怒哀乐吗?写完后读一读,是不是局的很有趣呢? 就是
• 你的房间里一定有许多让你喜爱的东西什么玩具啦,储蓄罐啦,小书柜啦……你在上学的路上,一定会看到各种各样的事物,如车辆啦,红绿灯啦,花啦,草啦……你能把这些事物写一写,让它们“活”起来,跟我们一样有喜怒哀乐吗?
• 你的房间里一定有许多你喜爱的东西,什么玩具啦,储蓄罐啦,小书柜啦……在你上学的路上,一定会看到,如车辆啦,红绿灯啦,花啦,草啦……把这些事物写一写,让它们“活”起来,跟我们一样有喜怒哀乐吗?写完后读一读,是不是觉得很有趣?
• 用第一人称和拟人手法,在“花”“风”“草”“鱼”中任选一个事物写一段话
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• 在一个长20米,宽18米的长方形花池的四周铺宽1米的小路,小路的面积是多少