我觉得排列组合学的很乱.有没有什么好方法呢?

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• 请问"光阴似箭,岁月如梭"这句话是谁说的?要人名,不要出自哪本书什么的!要不然能给出类似的知道出处的话也可以呀!要有诗意一点的!我要写作文的,这句话作为卷首语.但我觉得太突然了.所以想在这句话前面加上一个谁说的.那要不然有没有好的方法连一下呢(如果这句话是俗语的话)?
• 一个西方经济学的问题很多题目他答案里一直出现P=MC,我觉得很不理解比如：设一个公共牧场的成本函数C=5x^2+2000,其中x是牧场上养牛的头数,牛的价格P=800元.求牧场净收益最大时养牛数是多少?这题我和答案做的一致,但方法不一样我的是利润pai=PQ-C=-5x^2+800x-2000然后取最大值得x=80然而他的做法是P=MC,同样做得x=80,但为什么不是MR=MC呢?也一样是x=80.P=MC不是帕累托最优时才用的吗?这里用的是否妥当他的大致步骤:牧场净收益最大化的条件是P=MC,可得x=80无论是pai=PQ-C,MR=MC还是P=MC做出来的结果都一样,那P=MC存在有什么意义呢?哪种做法才是对的?
• 历史选择题怎样分析我高一,初中的时候历史还不错,高中就不行了,尤其是选择题,觉得那个都可以.大家可以给我提些好的方法不?下面是我最近做的一道题.周朝初年统治者实行井田制的主要意图是 A、实行土地国有制 B、与分封制相配套实施 C、巩固奴隶制国家政权 D、分封功臣、贵族和王室人员 我选的A可答案是C,可是公田贵族占有,私田农民没有所有权,那不是所有权归天子吗?那怎么想到C呢?话说什么巩固了……发展了……这些意义我就没有感觉.从来都是书上有的知道,可分析的那种就不会了.请大家针对我的问题提一些好的建议.比如做题方法,学习方法什么的.4.中国古代官营手工业代表生产技艺的最高水平主要原因是a.统治者的重视b.*集权的作用答案:b (那a呢?)
• 初三就面临中考了 我数学和物理每次都是排在我几科成绩的后面 数学和物理基础也不是很牢固 就是这两门成绩每次不太理想 所以老是在十几名踏步,怎么办啊,我想要用心学就是提不上成绩.大家有没有好方法呢?顺便问一下这两门有什么好的辅导书介绍吗
• 有什么好方法让他提高英语能力他有语言天赋,在校外上一个私人的英语班,教的一般,但是离家近就一直让他学呢.家长不会英语,我想让他真正能和别人交流,能听得懂并用英语能解答和描述自己的思想.我感觉上英语班虽然有好处但达不到这种水平,有达人能知道怎样让孩子真正获得英语能力.
• 西班牙语简单过去时和复合过去时区分我知道他们的区别 可是还是觉得决定用哪个.比如：a la vuelta he ido a verle.这个对现在的事有影响吗 为什么要用复合过去时.所以还是分不清啊 我觉得仅仅靠是否对现在有影响这一条根本就区分不开!我想问问有没有能够很清晰的区分这两个时态的根本方法呢?复合过去式是在法语中的叫法 在西语中叫做“陈述式现在完成时 ”也就是（haber陈述现在时+过去分词 he+,has+.ha+,hemos+.habéis,+haben) 我就是这个时态和简单过去时分不清 因为我会讲法语 我深深的受法语的影响.所以难以理解陈述式现在完成时和简单过去时的区别.
• 词语造句ring,repeatring1.鸣,响2.打电话给repeat1.vt.重复2.vi.重做,重说两个词四个意思,我想通过造一两个句子记住电话响了,原来是妈妈打来的.她要我重复刚才说的最后一句话,然后我重说了一遍The telephone rang.原来不会翻译,is my mother ring to me.She 大家看看语法什么有没有问题,我还是造不出句子,写不出作文,我觉得每个词造句是基础,把所学的串连造句肯定效果更好,但还是造不出.大家有什么好方法呢?先帮我翻译那句先,
• 高中英语怎么学目前高一英语基础比较好 中考142(口语扣了2-3分)我的学习方法是这样的关于单词因为我本身单词(仅限单词 不算词组课文等)记得很快所以通常要听写啊默写啊什么的通常都是上课前几分钟就搞定的了(不够时间的话就扫几眼就过了) 没有一次不通过无课外练习但是考试的时候.怎么说呢现在上了高一 那么多次大考月考(没有平时考试)没有一次上130的(普通班) 但又不下110 就算中上(吧?)成绩起伏很大 一升一降的所以我觉得我个人考英语就是考状态吧但是我的状态又不是时时都那么好 但我又想考好怎么办 求正确的学习方法谢谢.最好针对各个方面吧.完型语法阅读单词词组作文等.没有也没关系的.
• 我买了本语文高考总复习资料,但是文言文我都看不大懂,只有蒙下面的题目.然后看答案上的翻译.但是总觉得这样又没有什么效果.有没有什么好的锻炼文言文阅读的方法.
• 材料作文,帮我分析一下他的中心思想,最好结合着事例来写.
• 在一个披萨饼上切10刀,最多可得多少块小饼?