1不相同 2奇异.特别 3惊奇.奇怪 4另外的.别的

相关推荐

• 用异字组词【1】不同【2】特别【3】惊讶【4】别的；另外的
• 关于概率转移矩阵《应用随机过程 概率模型导论》中的例子：假设今天是否下雨依赖前两天的天气条件.特别的,假设过去两天都下雨,那么明天下雨的概率为0.7；如果今天下雨,但昨天没有,那么明天下雨的概率0.5,如果昨天下雨,但是今天没有,那么明天下雨的概率为0.4;如果前连天都没有下雨,那么明天下雨概率为0.2.如果假设在实践n的状态只依赖于在时间n是否下雨,那么上面的模型就是一个马尔科夫链,然而,我们可以通过假定在任意时间的状态是有这天与前一天的亮着天气条件来确定,将上面的模型转换成一个马尔科夫链,换句话说,我们假定：状态0:如果今天和昨天都下雨 状态1：如果今天下雨,昨天不下状态2：如果昨天下雨,今天不下 转态3:如果今天昨天都不下前面的内容表示一个4个状态的马尔科夫链,具有转移概率矩阵：|| 0.7 0 0.3 0 ||||0.5 0 0.5 0 ||P= ||0 0.4 0 0.6||||0 0.2 0 0.8||我的问题是,这个矩阵怎么来的,看不懂.能告诉下，每一行每一列到底表示的是什么状态
• 给带括号的字选择正确意思.一、息：（1）消息；（2）呼吸时进出的气；（3）停止；（4）休息.1、作（息）时间已经定了,我们要遵守.2、我们现在已经进入了信（息）时代.3、同学们跑步的时候不停地喘（息）.二、冒：（1）向外透,往上升；（2)不顾（危险、恶劣环境等）；（3）冒失,冒昧；（4）冒充.1、看见那个人好像爸爸,他（冒）失地喊了一声.2、董存瑞（冒）着敌人的炮火猛冲到桥下.3、白荷花在这些大圆盘之间（冒）出来.三、异：（1）不相同；（2）惊奇,奇怪；（3）特别（4）分开.1、树上的每一片叶子形态各(异）.2、他的父母离（异)了,他很伤心,我们应多关心他.3、我正感奇怪时,闻到了一股（异）香.四、闻：（1）听见；（2）听到的事情,消息；（3）用鼻子嗅.1、妈妈正在看新（闻）.2、你闻一（闻）,这是什么味道?3、耳（闻）不如一见,桂林的山水真的令我陶醉.
• 给下列句子中的加点字选择正确的解释异：①不相同；②特别；③惊奇,奇怪；④另外的；⑤分开1.雨珠滴落在路旁的小水洼中,发出异常清脆的音响.（ ）2.我目光追随着爬行的小虫,做了一次奇异的游历.（ ）3.领略了桂林山水的秀丽后,置身于张家界的索溪峪,感受到异样的美.（ ）状：①形态；②情况；③陈述或描摹；④叙述事件的文字.4.索溪峪的山奇形怪状.（ ）5.那些大大小小的猴子,在我们头上的树之间跳来跳去,亲热的劲头难以言状.（ ）
• 富尔顿的故事阅读答案,（）富尔顿是美国的工程师、发明家.（）富尔顿小时侯只爱画画,不爱读书.一天,老师对他说：“孩子,你只图画画得好,别的功课都不行,你将来会做什么呢?”可是,富尔顿把老师的话当作了耳边风,不以为然地走开了.（）有一次,富尔顿去钓鱼.他坐的小船遇上了大风,划起来费劲级了.他想：装上帆只能让船随风飘荡,有什么好办法来改变这种情况呢?（）不一会,风停了,富尔顿坐在船里,把脚浸在河里,心里盘算着.不知不觉小船已经荡在了河中心了.他惊奇地发现,原来两只脚不断摆动划水的结果.他又想,两只脚可像划桨一样划水,能不能用十字形的*来代替划船的桨?*装在什么位置最合适?船身又该怎样改进?.这些问题靠画画是不能解决的.这时,富尔顿才领悟到老师的话是对的,他决心重视学习科学知识.从此,富尔顿发奋读书,进步很快.后来,他成为第一艘蒸汽机船的发明者.1、根据上下文理解意思不以为然：—————————耳边风：——————————2.写出2、4自然段的段意————————————————3.找出文中的两个多
• 阿长与山海经 阅读（一）阅读下列各语段,回答问题.（18分） （1）①“哥儿,你牢牢记住!”她极其zhèng zhòng（ ）地说.②“明天是正月初一,清早一睁开眼睛,第一句就得对我说：‘阿妈,恭喜恭喜!’记得么?你要 ,这是一年的运气的事情.不许说别的话!说过之后,还得吃一点福橘.”③她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇,“那么,一年到头,顺顺流流…….”（2）①梦里也记得元旦的,第二天醒得特别早,一醒,就要坐起来.②她却立刻伸出bì bó（ ）,一把将我按住.③我惊异地看她时,只见她惶急地 我. （3）她又有所要求似的, 我的肩.我忽而记得了 “阿妈,恭喜…….” （4）“恭喜恭喜!大家恭喜!真聪明!恭喜恭喜!”她于是十分喜欢似的,笑将起来,同时将一点冰冷的东西,塞在我的嘴里.我大吃一惊之后,也就忽而记得,这就是所谓福橘,元旦辟头的mó nàn（ ）,总算已经受完,可以下床玩耍去了. 1、按文中的拼音写出相应的词语,依次是： 、 、 .（3分） 2、依次填入文中横线处的词语,最恰当的一组是（ ）
• 初一语文课文《走一步,再走一步》阅读题、阅读：我终于爬上去了,蹲在石架上、心惊肉跳,尽量往里靠.……这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长.1.作者为我们讲了一个怎样的故事?请用一两句话概括.2.别的孩子都“左折右转地爬上了崖顶”,而“我”却不能,这是为什么?有关原因的交代在全文中起什么作用?3.有人说杰利不是“我”最要好的朋友,你同意吗?为什么?4.“我”是靠什么从悬崖上下来的?“我”这次成功的感觉怎样?它对“我”的影响是什么?5.父亲为什么不采用上去把孩子抱下来的办法?与本文父亲的做法相比哪一种做法更好些? 各位大哥大姐、大师们,拜托帮帮忙啦、小妹谢了哈~6.学习了这篇文章后，你得到什么启示？
• 富尔顿 富尔顿是美国的工程师、发明家.富尔顿是美国的工程师、发明家.富尔顿小时侯只爱画画,不爱读书.一天,老师对他说：“孩子,你只图画画得好,别的功课都不行,这样会留级的.”可是,富尔顿把老师的话当作了耳边风.有一次,富尔顿去钓鱼.他坐的小船遇上了大风,划起来费劲级了.他想：装上帆只能让船随风飘荡,有什么好办法来改变这种情况呢?不一会,风停了,富尔顿坐在船里,把脚浸在河里,心里盘算着.不知不觉小船已经荡在了河中心了.他惊奇地发现,原来两只脚不断摆动划水的结果.他又想,能不能用十字形的*来代替划船的桨?*装在什么位置最合适?船身又该怎样改进?.这些问题靠画画是不能解决的.这时,富尔顿才领悟到老师的话是对的,决心认真学习科学知识.从此,富尔顿发愤读书,进步很快.后来,他发明了世界上第一艘蒸汽机船.1.结合上下文理解词语的意思耳边风：不以为然:2.造句惊喜..像.3.文中的“领悟”是什么意思?4.这篇短文告诉我们什么道理?
• 我听见小提琴的声音······阅读答案1.题目我听见小提琴的声音······中用了一个省略号,你觉得有什么补充?读一读文章,写一写2.“溪边那个草丛的村庄”,在那个夜间会出现怎样的场面?3这位小音乐家叫蟋蟀,你认为有什么特别的地方?4你听到过什么琴声?听着琴声,你有什么感觉?【80个字】
• 斯妤写的除夕1、主要写了什么内容2、腊月二十九是_____日子是 _____的日子3、从哪里可以看出这一天是一个特别的日子?4、文章结尾用了_____修词手法写出了作者__________的感情5、与《北京的春节》中关于除夕这一段比较本文描写______（简略,详细）课文中只有做年饭和吃团圆饭各一句话,较为______(简略,小林：我喜欢过中国传统节日，因为它能让我们感受中华传统文化的魅力。小东：我喜欢过圣诞节、愚人节等西方节日，因为这些节日更有新鲜感，能让我们长不少知识。小华：我既喜欢过中国春节、中秋节等传统节日，又喜欢过圣诞节等西方节日这样能感受到中西方不同的文化。我同意______的观点,因为________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
• 已知关于x的方程x2-2（m-2）x+m2=0．问是否存在实数m，使方程的两个实数根的平方和等于56，若存在，求出m的值；若不存在，请说明理由．
• 142.在C语言中,下列说法中正确的是( )