探究馒头在口腔的变化试验,操作不正确的是

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• 物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？是增加、减小还是不变？小刘、小李按下面的步骤进行探究：（1）提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变．（2）设计并进行实验：小刘设计的实验装置和选用药品如A所示，小李设计的实验装置和选用药品如B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．①这两个实验所发生的化学反应方程式为：小刘的实验：______小李的实验：______②实验结论：小刘认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；小李认为：在化学反应中，生成物总质量与反应物总质量不相等．③你认为______的结论正确，导致另一个实验结论错误的原因是：______，应如何改进______．④请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因：______⑤使用上述实验装置，请你选择另外两种药品进行实验达到实验目的，这两种药品可以是______和______（填化学式）[注：以上四种药品均不能再用]．
• （2005•泰安）1993年8月，我国科学家利用超高真空扫描隧道显微镜，在一块晶体硅（Si）的表面通过探针的作用搬走原子，写下了“中国”两个字.下列说法中不正确的是（　　）A. 上述操作中发生了化学变化B. 上述操作中只发生了物理变化C. 这两个汉字是目前世界上最小的汉字D. 这标志着我国科学已进入操纵原子的阶段
• 关于“探究小车速度随时间变化的规律”的实验操作，下列说法错误的是（　　） A.长木板不能侧向倾斜，但可以一端高一端低 B.在释放小车前，小车应紧靠在打点计时器上 C.应先接通电源
• 在探究细菌和真菌的分布实验中,不正确的操作是
• 馒头在口腔中的变化时 进行3种处理 1. 将馒头碎屑唾液放入1号试管中充分搅拌2.将碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌3.将馒头块与唾液放入3号试管不搅拌1牙齿的咀、舌的搅拌微变量时——和——是对照实验已有无唾液为变量是——和——是对照实验若将3指示管都放入37左右的温水中,5-10分钟后取出——号试管中的物质与点碘不变蓝.这是因为——————————
• 馒头在口腔中的变化 实验a,将馒头碎屑与唾液放入一号试管中充分搅拌；b,将馒头碎屑与清水放入二号试管中充分搅拌；c,将馒头块与唾液放入三号试管中不搅拌；d,将馒头碎屑与唾液放入四号试管中不搅拌在设计此探究方案时,有点同学建议再进行第五种处理,将馒头块与清水放入试管中不搅拌,有必要吗?为什么?
• 1.望远镜的直径比我们的瞳孔大得多,这样它可以2.将一物体放在凸透镜前30厘米处,在光屏上成一倒立、缩小的实像,则凸透镜的焦距范围是3在做探究凸透镜成像实验中,烛焰到透镜的距离为20厘米时,在透镜另一侧光屏上成一个缩小的像,如果烛焰离透镜15厘米,那么烛焰经过透镜在光屏上A一定成缩小的实相B一定成等大的实相C可能成放大的实相D可能成虚像4.（1）如果利用太阳光测量近视眼镜的焦距,需要什吗器材?（眼镜是凹透镜,这怎么测呀?）（2）请写出实验的操作步骤（3）根据你的试验,近视眼镜焦距的表达式是（4）若要使焦距测量的更准确些,在操作中要注意
• 尝试探究水温的变换对金鱼呼吸的影响1.本次探究提出的问题是2.作出假设：本次探究作出的假设是3.制定计划实施计划：各小组根据其制定的实验方按进行实验.①通过本次探究活动,你认为科学探究个过程一般包括哪几个步骤?②在探究水温的变化对金鱼呼吸次数影响的实验中,实验变量是_________,实验要重复几次的目的是________③再设计对照试验时应注意,处_______不同外,其余条件均相同.当发现结果与假设不一致时,下列不符合科学探究的做法的是 （ ）A.否定原来的假设,得出假设相反的结论B.按照原来的实验方案重复多次,检验实验结果是否一致C.检查实验方案,并通过实验重新检验假设④小组得出的实验结论是________________
• 一合作小组做“馒头在口腔中的变化”的探究实验,四位同学分别对馒头做了四中处理,方法见下.1.媛媛同学：将馒头碎屑放入一号试管,注入2毫升唾液,并进行充分搅拌.2.立伟同学：将馒头碎屑放入2号试管,注入2毫升清水,并进行充分搅拌.3.小娟同学:将馒头块放入3号试管,注入2毫升唾液,不进行搅拌.4.天天同学：将馒头碎屑放入4号试管,注入2毫升唾液,不进行搅拌.他们小组将4个试管放到37度的温水中保温5分钟,取出后分别加入2滴碘液,摇匀,观察试管中颜色的变化.请问：（1）媛媛同学做的1号试管模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用,其他亚同学做的1号试管的对照实验.你分析一下,其他同学设计的对照试验有不妥之处吗?如有,请指出应如何改正.（2）立伟同学的实验是为了探究______的作用,所以变量是______ 小娟同学的实验是为了探究______的作用,所以变量是______ 天天同学的实验是为了探究______的作用,所以变量是______
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• 为了表现邓稼先崇高的人格和奉献精神,作者运用了什么方法?写了哪些事情?