天气十分恶劣的句子和词语!句子2处、词语5个!

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• 从文中画线的句子,你想到了哪些四字词语.（至少写三个）他亲自带着学生和工人,扛着标杆、背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘.塞外常常是狂风怒号,黄沙满天,一不小心就有坠入深谷的危险.不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作.白天,他攀山越岭,勘测线路；晚上,他就在油灯下绘图、计算.为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民.
• 根据句子的意思,在括号里写出相应的词语.1.不能实现自己的意愿,不得志.（ ）2.形容天气恶劣,比喻境遇悲惨凄凉.（ ）3.疑惑不解.（ ）
• 蜜蜂与排雷 有些动物天赋的生理机制和特殊本领,可利用来造福人类.科学家发现,经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手.美国蒙大拿大学研究人员还发现,蜜蜂在寻找地雷以及其他爆炸物方面同样具有非凡的能力.与警犬相比,蜜蜂除了容易训练且工作起来更吃苦耐劳外,在寻找“猎物”（各类爆炸物品）的准确性方面也显得高出一筹.目前世界各地约有1.1亿颗地雷等待排除,每年约有2.6万人因触雷而死或致残.小小蜜蜂可以为搜寻这些重大隐患开辟新路并做出贡献.为什么蜜蜂能有这种本领?因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐,可以识别出狗无法分辨的许多种细微气体.加之这种昆虫经常是群体出动,因此在搜索同样面积的情况下,它们的工作远远比狗更有效.科学研究表明,这些“探雷蜜蜂”只需要接受短短几天训练,就可以适应搜索地雷的要求.1.本文第2段告诉我们,蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一筹”表现在 、 、 三个方面.(3分)2.善于捕捉关键词语,有助于把握主要信息,快速理解语意.上文画线句子中能概括主要内容的关键词语是口口和口口
• 达尔文和小松鼠 一百多年前,英国有一位科学家,叫达尔文.达尔文小时候爱到野外去玩.天上的鸟,地上的虫,水里的鱼,他都喜欢.他从来不捉小动物,而是观察他们怎样生活.有一次,他又到树林里玩,看见树上有几只从来没见过的小鸟.他站住了,仰着头仔细观察,观察了好长时间.那天她穿的是一件棕色粗糙的外衣`,站在那儿一动不动,像一根树干.一只小松鼠跑来了,顺着他的腿往上爬,一直爬到肩膀上.小松鼠坐在他的肩膀上,左看看,右看看,还翘着小尾巴,跟树上的妈妈打招呼呢.松鼠妈妈可急坏了.它吱吱地叫着,好像在说：“傻孩子,你看错了,那不是大树,他会伤害你的.达尔文非常喜欢小动物,怎么会伤害小松鼠呢?1、根据短文内容填空.（ ）的鸟,（ ）的虫,（ )的鱼,达尔文都喜欢.2、在短文中找出下列词语的近义词或反义词.（1）近义词：认真（ ）十分（ ）（2）反义词：讨厌（ ）保护（ ）3、文中那句话能看出达尔文仔细观察?4、读句子,给正确的理解打伤勾.”达尔文非常喜欢小动物,怎么会伤害小松鼠呢?“这句话是说：（1）达尔文非常喜欢小
• 捅马蜂窝阅读答案10．围绕捅马蜂窝这件事,作者精心安排的思路是：__________________→ "我"捅了马蜂窝 __________________ → 后院又有了马蜂窝.（2分） 11．"捅马蜂窝"这个词语,我们日常生活中常常用到,它的意思是__________（2分） 12．读文章第一段,有似曾相识之感,它与课文《_______________________》中描写的无忧无虑的童年生活十分相似.（1分） 13．文中加横线的"那多有趣"的"那"指的是__________________.（2分） -14．捅马蜂窝一段描写得紧张而惊险,这从"我"______________、妹妹____________和马蜂______________等描写可以形象地感觉到.（6分） 15．文中加" "线的句子用了比喻,结合文意理解其运用的妙处.（2分） 答：_____________________________________________________________________ __
• 因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐,可以识别出狗无法分辨的许多种细微气体.上面的句子中能概括主要内容的关键词语是（）（）和（）（）〈每个括号填一个字〉
• 关于《伟大的悲剧》的问题1.“现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步”中的“拖”字表现了他们的什么状态?2.“于是决定不再迈步向厄运走去,而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临”中的“骄傲”是什么意思?这个词表达了英雄们的什么心情?3.在文中找出表现“环境恶劣”的句子和词语各两个
• 第一次伤心痛哭（有删改）5年级下册的课堂作业第19页的阅读题答案谁可以告诉我 可以先告诉我第1题（1）根据意思,从文中找出相应的词语.1好像傻了.形容被完全吸引,十分投入的样子.（ ）2形容非常悲痛.（ ）（2）根据短文内容,照样子在括号里填上表示心情的词语.得到小鸡→看小鸡啄米→听到小鸡惨叫→(紧张激动） （ ） （ ）（3）摘录自己喜欢的句子,有感情的读一读.（4）对文章结尾的这段话,你是怎样理解的?（可以和爸爸妈妈交流一下)
• “来到茫茫太空,我看到了神奇的景色.舷窗外,阳光把飞船的太阳能帆板照的格外明亮,下面就是人类居住了一万多年的美丽的地球.蔚蓝色的地球披着淡淡的云层,长长的海岸线在大陆和海洋见清晰可辨.飞船高速飞行着,一会儿白天,一会儿黑夜,黑白交替之间,地球的边缘仿佛镶了一道美丽的金边,景色十分迷人.这就是杨利伟眼中的太空,这就是他眼中的地球.1、找出文中一组近义词和反义词2、“这就是杨利伟眼中的太空,这就是他眼中的地球.”句子中的“这”指的是什么?请用波浪线画出相关的语句.3、读完这段文字,我的心情可以用（ ） （ ）等词语来表达.4、找出能概括这段话意思的句子.
• 下列各组句子中的加点词语,意义和用法不完全相同的一项是 心之新向A、心之所向的之 是吾剑之所从坠的之 刻舟求剑b、常蹲其身的其 先自度其足的其 郑人买履c、徐喷以烟的以 何不试之以足的以 郑人买履d、项为之将的为 舌一吐而二虫尽为所吞的为谁先回答就采纳谁，十分钟内
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