22课理想的风筝答案

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• 穆旦理想阅读答案没有理想的人像是草木,在春天生发,到秋日枯黄,对于生活它做不出总结,面对绝望它提不出希望.没有理想的人像是流水,为什么听不见它的歌唱?原来它已为现实的泥沙逐渐淤塞,变成污浊的池塘.没有理想的人像是空屋而无主人,它紧紧闭着门窗,生活的四壁堆积着灰尘,外面在叩门,里面寂无音响.那么打开吧,生命在呼喊：让一个精灵从邪恶的远方侵入他的心,把他折磨够,因为他在地面看见了天堂.1.作者用一系列的比喻说明了什么2.请分别概括出前三节诗歌的含义3.“邪恶”“折磨”等贬义词对感情的宣泄有什么作用?4.本文河流沙河的理想有什么异同?
• 理想 穆旦的阅读答案没有理想的人像是草木,在春天生发,到秋日枯黄,对于生活它做不出总结,面对绝望它提不出希望.没有理想的人像是流水,为什么听不见它的歌唱?原来它已为现实的泥沙逐渐淤塞,变成污浊的池塘.没有理想的人像是空屋而无主人,它紧紧闭着门窗,生活的四壁堆积着灰尘,外面在叩门,里面寂无音响.那么打开吧,生命在呼喊：让一个精灵从邪恶的远方侵入他的心,把他折磨够,因为他在地面看见了天堂.作者用一系列比喻说明了什么?请分别概括前三节诗的含义“邪恶”“折磨”等贬义词对感情的宣泄有什么作用?这首诗与流沙河的《理想》有什么异同?
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• 理想的风筝的答案
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