(一)立春过后,大地渐渐从 A 中 B 过来.冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放.再过两个月,燕子翩然归来

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• 立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来.冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放.再过两个月,燕子翩然归来.不久,布谷鸟也来了.于是,转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期.到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹.到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雨载途的寒冬.在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始.几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事.杏花开了,就好象大自然在传语要赶快耕地；桃花开了,又好象在暗示要赶快种谷了.布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆,割麦插禾.”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言.1、上面两段文字在语言上有什么特点?——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
• 说说下列句子加点词表达的特点1.立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来 冰雪融化 草木萌发 各种花次第开放 再过两个月 燕子翩然归来加点词语 从沉睡中苏醒过来 翩然2.北雁南飞 活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹 到处呈现一片衰草连天的景象 准备迎接风雪载途的寒冬加点词语 销声匿迹 衰草连天 风雪载途3.杏花开了 就好像大自然在传语要赶快耕地 桃花开了 又好像在暗示要赶快种谷子 布谷鸟开始唱歌 劳动人民懂得它在唱什么加点词语 传语 暗示 唱歌
• 立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来.冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放.再过两个月,燕子翩然归来.不请你描述一下当地、当季“大自然的语言”,用上拟人、排比的手法
• (一)立春过后,大地渐渐从 A 中 B 过来.冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放.再过两个月,燕子翩然归来
• ①立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来.②冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放.③再过两个月,燕子翩然归来.④于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期.⑤到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来.⑥北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹.⑦到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬.⑧在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始.　　1．“不久,布谷鸟也来了.”这句话可以放在第 句和第 句之间.（3分）　　2.结合上下文解释下列词语并造句.　　销声匿迹：.　　3．第⑦句“风雪载途”中的“载”应念 音,其另一个读音是 .（2分）　　4.这段文字以 为顺序,用优美生动的语言,介绍了一年四季丰富的　　.（6分）　　5.这段文字采用的主要表达方式是 ,其作用是：　　.（6分）　　6.第⑧句中的“年年如是”的“是”的意思是 （3分）
• 立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来.冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放.再过两个月,燕子翩然②归来.不久,布谷鸟也来了.于是转入炎热的夏季,这是植物孕育①果实的时期.到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌②地落下来.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹③.到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途④的寒冬.在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始.问：说明文三大顺序是（ ）（ ）（ ）,本段是（ ）顺序?
• 《大自然的语言》 一到阅读题!立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来.冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放.再过两个月,燕子翩然归来.不久,布谷鸟也来了.于是转入炎热的夏季,这是植物孕育①果实的时期.到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌②地落下来.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹③.到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途④的寒冬.在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始.　　几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事.杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子.布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆,割麦插禾⑤.”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言.第二段的结构特点.
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• 大自然的语言 阅读立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来.冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放.再过两个月,燕子翩然归来.不久,布谷鸟也来了.于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期.到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹.到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬.在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始.这一段涉及了哪几类“大自然的语言”?
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