观察下面两组算式,你能写出一组这样的等式么?

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• 你认为在什么情况下,这种运算不同而得数相同的情况才会出现?通过计算下面一组算式,你能得到什么结论呢?一又七分之三+三又三分之一=?一又七分之三*三又三分之一=?一又八分之三+三又三分之二=?一又八分之三*三又三分之二=?二又三分之一+一又四分之三=?二又三分之一*一又四分之三=?请同学们根据以上两个结论再写出几道算式验证一下.
• 5个连续偶数,中间一个是x.1.写出其余的4个数.;2.求这5个连续偶数的和,且当x=2时.这5个数的和是多少?请对下面的问题,按实际情况取近似值.1.全班51人参加100米跑测验,每6人一组,则至少要分成几组.2.一辆汽车要配装4只轮胎,51只轮胎能装备几辆汽车?3.一根木棒长4.4米,均匀截成6段,每段长多少?(精确到0.1米)爸爸要求小明在不借助任何工具的情况下,在一张正方形纸上折出一个等边三角形,小明摆弄了一会,没有成功.能帮助他想想办法嘛.在纸条上写下"上中下"三个字,然后将纸条垂直于镜面摆放,观察它们在镜中的像,你发现了什么有趣的现象.你能分析其中的道理嘛.
• 凡是可以构成一个直角三角形三边的一组正整数,称之为勾股数.①计算0.5（9-1）,0.5（9+1）与0.5（25-1）,0.5（25+1）,并根据你发现的规律写出分别能表示7,24,25的股和弦的算式.②观察3,4,5；5,12,13；7,24,25；…发现这些勾股数都是奇数,且从3起就没有间断过.根据①的规律,用n(n为奇数,且n大于等于3)的代数式来表示所有这些勾股数,然后猜想他们之间的两种关系式,并对其中一种猜想加以证明.
• 按下列两组算式写出一组这样的等式(1)1*0.5=0.5 1-0.5=0.5 (2) 3*0.75=2.25 3-0.75=2.2
• 1.在一个书包里放3只黄球和5只白球,黄球和白球大小相同.每次任意摸一只再放回去,这样摸100次.3.如果想摸出黄球的次数达总次数的80%左右,你认为放入几只白球,几只黄球恰当?（写出算式）用保组词：()祖国 （）庄稼 （）联系 （）秘密 （）完成 （）节目用改组词：（）计划 （）门庭 （）工作 （）品种 （）生活 （）思想用严组词：（）拒绝 （）要求 （）机密 天气（） 结构（） 纪律（）用望组词：凡卡满怀（）地给爷爷写信,他（）能回到爷爷那儿.在信中他（）地哭诉：“我的生活没有（）了.”信寄出后,他一直（）爷爷来把他接回去.把下面的成语补充完整,并把意思相同或相近的分组写下来.和（）共济 聚精会神 集思广益 心不在焉 取长补短 同心协力 三心二意 全神贯注 心悦诚服 （）强扶（） 五体投地 急公（）义（ ）——（ ） （ ）——（ ）（ ）——（ ）（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）按要求归类.出类拔萃 永垂不朽 掩耳盗铃 变本加厉 画蛇添足 同心协力 夸夸其谈 集思广益褒义
• 观察下面的等式,找出规律,再写出三个这样的算式.
• 急.先计算下面各题你能发现其中的规律吗再试着写出两道这样的算式
• 观察下面两组算式,你能写出一组这样的等式么?
• 观察下列各式:12+21=33=11×(1+2) 23+32=55=11×（2+3） 59+95=154=11×（5+9）对于十位数字为a,个位数字为b的两位数,写出类似的等式.你能根据此说明把任意一个两位数的个位数字与十位数字的位置对调后得到的数与原属相加,和能被11整除么?计算（-4）÷2，4÷（-2），（-4）÷（-2）。练习这类具体数的处罚，你认为a、b是有理数（b≠0）时，下列式子是否成立？可以由此总结出什么规律？①-a/b=a/-b=- （a/b） ②-a/-b=a/b
• 急.先计算下面各题你能发现其中的规律吗再试着写出两道这样的算式
• 已知6x2减去xy减去15y2等于0,求分式2x2减去3xy减去3y2分之x2减去2xy+4y2
• be made of 和 be made out of的区别是什么呢?这句才是我要问的.