一个小偷从窗户里爬了进来 英语翻译

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• 《琥珀》这课的句子分析文章：这个故事发生在很久很久以前,约摸算来,总有一万年了.一个夏天,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树上飒飒地响.一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在太阳光里快乐地飞舞.后来,它嗡嗡地穿过草地,飞进树林.那里长着许多高大的松树,太阳照得火热,可以闻到一股松脂的香味.那个小苍蝇停在一棵大松树上.它伸起腿来掸掸翅膀,拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋.它飞了大半天,身上已经沾满了灰尘.忽然有个蜘蛛慢慢地爬过来,想把那苍蝇当做一顿美餐.它小心地划动长长的腿,沿着树干向下爬,离小苍蝇越来越近了.晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林.许多老松树渗出厚厚的松脂,在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩.蜘蛛刚扑过去,忽然发生了一件可怕的事情.一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头.小苍蝇不能掸翅膀了,蜘蛛也不再想什么美餐了.两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里.它们前俯后仰地挣扎了一番,终于不动了.松脂继续滴下来,盖住了原来的,最后积成一个松脂球,把两只小虫重重包裹在里面.
• 《俗世奇人》 泥人张、好嘴杨巴（快点!）一、读下面两段对话,说说其中包含了怎样的艺术规律. 那天下雨,他一个人坐在天庆馆里饮酒,一边留神四下里吃客们的模样.这当儿,打外边进来三个人.中间一位穿得阔绰,大脑袋,中溜个子,挺着肚子,架式挺牛,横冲直撞往里走. 海张五那边还在不停地找乐子,泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了.二、本文语言朴素,具有浓郁的天津风味,并且幽默传神,极富表现力.请从文中找出一两个典型例子,并加以说明.三、《俗世奇人》主要塑造了两位（泥人张和杨巴）有着独特（ ）和（ ）的民间高人形象.速度!
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• 人教版小学语文第十册第二十课）作者：（德国）柏吉尔 这个故事发生在很久很久以前,约摸算来,总有一万年了.一个夏天,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树上飒飒地响.一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在太阳光里快乐地飞舞.后来,它嗡嗡地穿过草地,飞进树林.那里长着许多高大的松树,太阳照得火热,可以闻到一股松脂的香味.那个小苍蝇停在一棵大松树上.它伸起腿来掸掸翅膀,拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋.它飞了大半天,身上已经沾满了灰尘.忽然有个蜘蛛慢慢地爬过来,想把那苍蝇当做一顿美餐.它小心地划动长长的腿,沿着树干向下爬,离小苍蝇越来越近了.晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林.许多老松树渗出厚厚的松脂,在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩.蜘蛛刚扑过去,忽然发生了一件可怕的事情.一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头.小苍蝇不能掸翅膀了,蜘蛛也不再想什么美餐了.两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里.它们前俯后仰地挣扎了一番,终于不动了.松脂继续滴下来,盖住了原来的,最后积成一个松脂球,把
• 小苍蝇和小蜘蛛是怎么样挣扎的这个故事发生在很久很久以前,约摸算来,总有一万年了.一个夏天,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树上飒飒地响.一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在太阳光里快乐地飞舞.后来,它嗡嗡地穿过草地,飞进树林.那里长着许多高大的松树,太阳照得火热,可以闻到一股松脂的香味.那个小苍蝇停在一棵大松树上.它伸起腿来掸掸翅膀,拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋.它飞了大半天,身上已经沾满了灰尘.忽然有个蜘蛛慢慢地爬过来,想把那苍蝇当做一顿美餐.它小心地划动长长的腿,沿着树干向下爬,离小苍蝇越来越近了.晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林.许多老松树渗出厚厚的松脂,在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩.蜘蛛刚扑过去,忽然发生了一件可怕的事情.一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头.小苍蝇不能掸翅膀了,蜘蛛也不再想什么美餐了.两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里.它们前俯后仰地挣扎了一番,终于不动了.松脂继续滴下来,盖住了原来的,最后积成一个松脂球,把两只小虫重重包裹在里面.
• 英语翻译August,September and October are the months of kites flying,because the wind blows north-westwards.During these months,many Wonderful kites are flying in the blue sky.【八月、九月、十月是放风筝的季节,因为这时的风是朝西北方向刮.在这几个月里,蓝色的天空中有许多美丽的风筝在飞翔】这天,我与芳阿姨、肖姐姐来到番禺的大夫山.买了个三角形彩虹色的风筝,这个风筝看起来就好像可以飞得很高的样子.我们一行人骑上三人单车,往山顶出发,顺便寻找可以放风筝的地方.终于,在半山腰左右的地方,看到了一个斜披状得大草坪,在大草坪的正上方有许许多多五彩的风筝,一看就知道这里是放风筝的地方了.我拿着风筝从草坪的最高端往下冲,抓准时机放开风筝、扯线.不出所料,我们的风筝果然随着风缓缓的,越升越高.渐渐的就只能看到一个大概的三角形.在蔚蓝的天空上还有许许多多
• 英语翻译罗泽珊不仅名字源于《圣经》,而且她在小说结尾的表现则完全是基督精神的再现.该篇论文试图分析和探讨《愤怒的葡萄》中的圣经元素,以此帮助阐释该小说的主题思想.论文主体包括三部分.第一章分析、揭示该小说的结构与《圣经》中《旧约•出埃及记》的结构相似,借此表达了"美国梦"破灭的主题以及人们逐渐走向精神的成熟:"从我到我们"另一重大主题.第二章着重探讨该小说中主要人物与《圣经》中人物的对应.吉姆•凯西似耶稣•基督.汤姆•约德是圣徒式的人物.约德•妈具有圣母的形象.罗撒香是手足之情和爱的化身.第三章挖掘、探究该小说场景中的《圣经》隐喻.小说的题目出自《*战歌》,也是《圣经•启示录》中的一个典故.小说中的干旱和尘土即《出埃及记》里埃及的瘟疫.小说结尾的大雨洪水即《圣经•创世纪》中的大水,象征了毁灭和创造.斯坦贝克在小说中揭露了社会的不公正,赋予了穷苦劳动人民极大的同情.他高度赞扬了他们在寻求生存的斗争中所表现的勇气和不屈不挠的精神.由于思想等各方面的限制,他未能指明劳动人民如何去争取美好的明天,如何
• 材料作文、600字以上 自选角度【3】有一个孩子,伸手到一个装满榛果的瓶子里,尽其所能地抓了一把榛果；当他把手收回来时,手被瓶口卡住了.他既不愿意放弃榛果,又不能把手缩回来,急得大哭.旁边一个人劝他说：“你知足些吧,只拿一半,让你的拳头缩小一些,你的手就很容易从瓶子里出来了.”在生活中,有时候只有放弃才能得到,有的人不明白这个道理,只想获得,不想放弃,结果什么也得不到.你也许有类似的经历,或对此有自己的认识.（4）一只蚂蚁来到石头下,它急忙忙地往上攀爬,这块石头对它来说实在太陡峭了,蚂蚁爬到一半就掉下来了,于是再爬,便又再掉,爬而又掉,掉而又爬,但终于爬过了那块石头；另一只蚂蚁则不然,它绕过石头,走向了它的目的地；第三只蚂蚁到来,望石而转,也找到了丰厚的食源.（5） 嫁给幸福汪国真有一个未来的目标总能让我们欢欣鼓舞就像飞向火光的灰蛾甘愿做烈焰的俘虏摆动着的是你不停的脚步飞旋着的是你美丽的流苏在一往情深的日子里谁能说得清什么是甜什么是苦只知道确定了就义无反顾要输就输给追求要嫁就嫁给幸福【注释：（3）
• 银筷子 银筷子　我和阿闪之间的木板上有一个大大的洞,聪明的阿闪通过圆洞把书包带子从木板下面传到上方,然后用一根木棍撑住书包带子,书包就晃晃悠悠地悬在木板与地面之间的空地上了.我为他的妙主意叫绝,让他把我的书包也挂在了木棍上.两周过后,阿闪又突发奇想,从家里拿来一根银筷子,取代了小木棍,撑在了木板上.那是一根非常漂亮的筷子,银白色,笔直修长,它是我长到13岁见到的最奇异的珍品.阿闪的银筷子,让我的眼睛猛地一亮.其他同学还没有来到,阿闪专心地做着习题,我则怔怔地看着银筷子,大脑里一直重复着一个念头,如果那根银筷子属于我,该多好!同学小玫风风火火地进来了,走过我身边时,她惊讶地停下来,抚摸着银筷子：“真漂亮!”我猛地一惊,继而平静：“哦,我的!”话说出口,连我自己也震惊了.阿闪愣了一下,停止了做题：“你说什么胡话,我刚从家里拿来的!”我很强硬：“明明是我的.”阿闪哭了起来,他有口难辩,难过极了.我一直很平静,一副处乱不惊的样子.班主任来了,我仍强硬地坚持,他也未能分出真相.开始上课了,我的注意力融入不了
• “青青园中葵,朝露待日晞.”（ ）,（ ）.这是一首（ ）民歌.
• 一圆盘匀速转动,在圆盘上有一物体静止,问该物体是否受到向心力作用,若受到向心力作用,向心力的来源