生活中,我们见过很多东西的影子比如树影子、人的影子、车的影子、楼房的影子等等

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• 我们生活在北半球,我们判定方向的办法在南半球是不是也同样适用?比如说树木年轮,树叶的茂密……还有,太阳好像不是在南边吧.为什么说拿根棍子插在地上,看影子,前后隔四五分钟,两个影子的尖端的连线就是指东西方向.为什么?
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• 丑菊 我去年种了盆丑菊，天天盼着它快开花，因为我倒要看看享有如此恶名的花儿究竟怎样。可是事与愿违，它偏偏跟我过不去，懒洋洋地睡大觉，连花的影子都没有。我气得真想把它拔了，但没舍得。//今年“五·一”节，沉睡一年的花儿忽然打了苞，我高兴极了，真庆幸没有把它拔掉。起初，底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色小球，仿佛夹着颗小绿豆。长了几天，花苞就透出一点黄色，这时，已有黄豆大小。再耐心等待一些日子，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三四层，虽只有铜钱大小，但这就更显出它的娇小，美丽极了。我最欣赏的是 到了夜晚 几层花瓣儿便自动收拢 白天 自动张开 而且花面一直迎着太阳 跟着太阳转 显得非常恭敬 难怪它还有土名叫 状元伞 假葵花 呢//是谁给它起名叫丑菊的？但我觉得太不公平。因为丑菊非但不丑，而且非常美丽、可爱。由此我想：人间事物中，有不少东西往往名实并不完全相符，我们在生活中，对待事物不但要知其名，更要究其实。//1、短文已用“//”分好段，请写出第二段的段意。2、读了这篇短文，你有什么感想？联系实
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• 请举例说明光是直线传播的我物理这个地方一直卡住了,因为我生活中的经验告诉我不一定麻烦各位举例了,带上说明、因为我的经验让我无法理解老师说的例子比如光照人成影子,万一那个光（光照是有一定范围的）中有一束或几束是弯曲的但到最后又拐回到老师说的传播途径,老师说我们之所以能看见东西是因为漫反射,但比如一间密室里面是黑的,从下面开一个不对着太阳的口,为什么依然有光进来?这是哪儿来的?还有一点,光进入人眼我们才能看见这一点我是理解的,但是我发现一束光照在镜子上时是V字形反射轨迹我站在侧面,按理说光线是射不到我的眼睛的,但我为什么能看到镜子那部分被照亮的和光?不是说漫反射才能从各个方向看吗,这是镜面反射,那我为什么站在侧面也能看见镜子被照亮的部分?（在密室中）
• 英语翻译在整个准备过程中,我发现同学参与的积极性很高,分工合作做得很好,并不时的提出很多有趣的问题,他们在过程中感受到了实验的魅力,也感受到了挫折,这些正是我们教育所应该遇到的,但我们以往用太多的说教代替了,比如有一个小组的同学想研究一下催化剂对化学反应的影响,他们想利用研究各种催化剂对双氧水分解的影响,并利用压力传感器来测定产生的氧气的多少,这是很好的想法,但却出现了麻烦,进行先期实验后发现,产生的气体过多,在密闭容器中,测定压强很危险,这个小组的同学将进一步探索容器的问题.另一个小组想测定酒精的摩尔质量,这是很有意义的,但问题在于,如何将液态酒精恒质量的变成气体,通过测定压力,温度来测得摩尔质量,他们还没想好,我认为遇到问题才是好的,我们需要培养创新型人才,在这样的交流中,我看到了这种影子.总之,我想做什么样的课题,都是载体,我的目的是通过交流,增进了解,增进友谊,更够相互学习,改变自己固有的教学模式和学习模式,努力探寻一种既符合本国国情,又高效的教与学的模式,使学生能够在减少负荷的情况下,对
• 生活中,我们见过很多东西的影子比如树影子、人的影子、车的影子、楼房的影子等等那么你能说出最大的影子是什么?
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