6,电场的基本性质是：对放入其中的电荷有力的作用,为什么对放入其中的电荷有力的作用?

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• 1．下列属于应用电磁感应现象的是 A．磁场对通电导体产生力的作用,使导体运动 B．电流周围存在磁场,使小1．下列属于应用电磁感应现象的是 A．磁场对通电导体产生力的作用,使导体运动 B．电流周围存在磁场,使小磁针转动 C．发电机内的线圈转动可以发电 D．电动机通电后可以转动 6．课外活动时,有几位同学讨论关于电动机和发电机的问题,他们有以下几种说法,你认为其中正确的是 A．它们都是利用电磁感应现象制成的 B．它们的构造相同 C．它们都是利用磁场对电流的作用做成的 D．它们的构造基本相同,原理不同 7．关于磁感线的下列说法中正确的是 A．磁铁周围的磁感线都是从磁铁的北极出来,回到南极 B．在磁场中某点小磁针静止时北极所指的方向跟该点磁感线的方向相同 C．磁感线是磁场中实际存在的曲线 D．两条磁感线一定不相交
• 如图所示,在直角三角形所在的平面内有匀强电场,如图所示,在直角三角形所在的平面内有匀强电场,其中A点电势为0V,B点电势为3V,C点电势为6V．已知∠ACB=30°,AB边长为3m,D为AC的中点．现将一点电荷放在D点,且点电荷在C点产生的场强为2NC,则放入点电荷后,B点场强为（） 解析中由于点电荷在C点产生的场强为2N /C ,且两电场强度方向相互垂直,为什么呀
• 电荷在某处不受电场力的作用,则该处电场强度为零.通电导线在某处不受电场力的作用,则该处磁感应强度为零.这两句话为什么前一句是错的,后一句是对的?
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• 1.根据文意,从第③段、第⑨段括号内选择恰当的词（字母代号）分别填在横线 、 .2.根据选文,可以理出“我”在被追赶中心理、行为的主要变化过程.请你从备选答案中选择恰当的三项,将字母依次填在括号内.A.充满自信 B.轻柔舒适 C.跑不出去 D.开始困惑 E.选择放弃 F.得胜而归 3.对选文分析不准确的是哪一项?将字母填涂在答题卡上.A.选文的标题“夏日原野上的追赶”交代了事情发生的时间、地点,概括了文章的主要内容.B.文中多次出现对老人一瘸一拐追赶的行动描写,有力地突出了老人永不放弃的精神.C.第⑤段中对夏日田野繁华而富有的描写,反衬了“我”在炎阳下奔跑的艰辛.D.第⑩段“凯旋”一词,传神地写出了看瓜老人在这场追赶中终获胜利的样子.4.什么是“我们生命中最有意义的事”?请用原文中的语句概括作答.（限25字以内） .5.品味第⑨段中画横线的句子,结合语境说说它的表达作用.6.你认为老人为什么执意追赶“我”?从夏日原野上的这场追赶中,你获得了怎样的感悟?
• 关于磁场和磁感线，下面说法正确的是（　　）A. 磁场虽看不到，摸不着，但确实存在；而磁感线是一种假想曲线，是不存在的B. 磁场对放入其中的磁体有磁力的作用，当其中没放入磁体，则既无力的作用也不存在磁场C. 在磁场中画出磁感线处存在磁场，在磁感线间空白处不存在磁场D. 磁体周围的磁感线从磁体N极出来，回到S极，所以磁体内部不存在磁场，也不画磁感线
• 割补法求库仑力利用割补法,根据对称关系求球壳或圆环对球心或圆心外点电荷的库仑力.此类问题一般是在球壳上挖去一小块,或在环上截去一小段后求点电荷,其中每一个点电荷所受的库仑力,即先求出挖去的一小块或一小段所带的电荷量；再求出对中心点电荷的作用力,但方向相反,有对称性可知,即是我们要求的力.能不能给我做个图说明下,
• 关于环境微生物学的几个问题1：在一般情况下,细菌细胞表面带的是何种电荷?为什么?它有什么实际意义2：细菌的物理化学性质是什么?在污水处理中有何实际意义?3：水体富营养化指示性微生物是什么?水体污染和水体自净的指示生物是什么?其溶解氧含量与什么有关系?4：配制培养基时首选的无机盐是什么?5：简述用液体培养基分离微生物的方法.6：、微生物生长的测定方法分为哪两大类?研究中常用哪些方法?7：微生物生长分几个时期?污染治理利用哪个时期?为什么?如何延长这个时期?8：影响微生物降解转化作用的环境因素有哪些?9.：分解纤维素的微生物有哪些?通过哪两种方式可以降解纤维素?10：脂肪、淀粉降解的微生物有哪些?降解原理是什么?11；微生物合成细胞物质的3个条件是什么?12；什么是克隆?13；碳循环和氧循环中有哪些微生物存在?14；微生物对污染物的降解有哪几种作用?什么指标确定废水可以生化处理?15：菌胶团有何功能?厌氧微生物的净化机制是什么?16；有机污染物的污染程度用何指标表示?提高微生物降解能力的措施有哪些?1
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